Lernstrukturgitter zum Unterrichtsvorhaben "Humanevolution"
In dieser Einheit wird das LSG am Beispiel des Unterrichtsvorhabens "Humanevolution" exemplarisch vorgestellt.
- Dazu finden Sie zunächst die Vorlage, also die unausgefüllte tabellarische Matrix des LSG. Diese können Sie zur Planung Ihrer eigenen Unterrichtseinheiten nutzen.
- Darauf aufbauend wird ein LSG für das Unterrichtsvorhaben "Humanevolution" vorgestellt.
- In einer anschließenden Übung ordnen Sie den einzelnen Kompetenzstufen des LSG kurze Videosequenzen entsprechend den Kategorien Sachstruktur und Tätigkeitsstruktur zu.
- Den Abschluss dieser Auseinandersetzung mit dem "Lernstrukturgitter" bildet ein Forum, in dem Sie sich bitte austauschen, wie (und ggf. mit welchen Möglichkeiten / Tools) es gelingt, Schülerinnen und Schülern das Erreichen einer Niveaustufe zu ermöglichen, die in unserer videografierten Stunde nicht erreicht wurde (die konkrete Aufgabenstellung finden Sie in der Übung).
1. Überblick
Die Lernstrukturgitter für den naturwissenschaftlichen Unterricht wurden in der QUA-LiS NRW auf der Grundlage mehrerer Modelle zur Planung und Durchführung von Unterricht in heterogenen Lerngruppen entwickelt. Sie berücksichtigen unterschiedliche Kompetenz- und Abstraktionsstufen und bilden damit eine Möglichkeit, einen gemeinsamen Unterrichtsgegenstand sachlogisch differenziert für den inklusiven Unterricht darzustellen. In Ergänzung dazu bietet das fünfstufige Modell von Wember (vgl. Wember 2013) eine Orientierung im Hinblick auf die jeweiligen Anforderungen des Kernlehrplans. Beide Modelle sind anschaulich und bieten planerische Orientierung.
Die hier dargestellten Beispiele zeigen Möglichkeiten der farblichen Zuordnung in die einzelnen Kompetenzstufen an, die aber immer im Hinblick auf die eigene Lerngruppe und die eigenen strukturellen Bedingungen geprüft und adaptiert werden müssen.
Anhand des hinterlegten exemplarisch eingefärbten Lernstrukturgitters können Sie sich zunächst einen allgemeinen Überblick über einen anzustrebenden Kompetenzaufbau entsprechend der Dimensionen Sachstruktur und Tätigkeitsstruktur verschaffen.