Прескочи на основното съдържание
Ако продължите да използвате този уеб сайт, вие се съгласявате с нашите политики:
  • Nutzungsbedingungen
  • Datenschutzerklärung
  • Einwilligung in die Verarbeitung freiwillig bereitgestellter Daten
Продължаване
x
Unterstützungsmaterialien für Schulen
  • Начална страница
  • Календар
  • Още
Site-wide search Затваряне
Превключване при въвеждане на търсеното
Български ‎(bg)‎
Deutsch ‎(de)‎ Deutsch (du) ‎(de_du)‎ English ‎(en)‎ Polski ‎(pl)‎ Türkçe ‎(tr)‎ Български ‎(bg)‎ Русский ‎(ru)‎ العربية ‎(ar)‎
В момента имате достъп като гост
Влизане
Unterstützungsmaterialien für Schulen
Начална страница Календар
Разгъване на всички Сгъване на всички
  1. Elektroakustische Musik
  2. Materialien

Materialien

  • Materialien

    Das beigefügte Material zum vorliegenden Unterrichtsvorhaben umfasst Informations- und Arbeitsblätter sowie Projektdateien (für die Software Acousmographe), Hörbeispiele und Videos.

    Die Informations- und Arbeitsblätter liegen jeweils als pdf-Dokumente und zusätzlich auch noch im docx-Format vor, um den Lehrkräften gegebenenfalls eine Veränderung oder Ergänzung zu erleichtern.

    Bei den beigefügten Hörbeispielen und Videos handelt es sich ausschließlich um urheberrechtlich freies Material. Allerdings werden zusätzlich immer wieder auch Aufnahmen musikalischer Werke von Edgard Varèse, Pierre Schaeffer, Karlheinz Stockhausen und György Ligeti benötigt, die dem Urheber- und Leistungsschutzrecht unterliegen; da diese Aufnahmen allesamt auf diversen Tonträgern sowie im Internet (als Download oder Stream) legal erworben werden können, werden hier nur die betreffenden Titel aufgelistet.

    Im Falle der gelegentlich verlinkten kostenfreien Online-Videos wird ein Link beigefügt (→Erläuterungen für Lehrkräfte (Haftungsausschluss)).

    Unterrichtsstunden 1–2:
    • M1: Arbeitsblatt Musik als akustisches Phänomen
     außerdem benötigtes Klangbeispiel:
    • Edgard Varèse: Ionisation
    Unterrichtsstunden 3–4:
    • M2: Arbeitsblatt Die Anfänge der elektroakustischen Musik
    außerdem benötigte Klangbeispiele:
    • Pierre Schaeffer: Étude pathétique
    • Karlheinz Stockhausen: Studie I
     Unterrichtsstunden 5–6:
    • M3a: Aufgabenblatt Sinuston, Klang und Geräusch als akustisches Grundmaterial der Musik (Gruppenpuzzle à 4 Personen)
    • M3b: Arbeitsblatt Sinuston, Klang und Geräusch (Phase 1 – Zweiergruppen A
    • M3c: Arbeitsblatt Sinuston, Klang und Geräusch (Phase 1 – Zweiergruppen B)
    • M3d: Arbeitsblatt Sinuston, Klang und Geräusch (Phase 2-
    • M3e: Arbeitsblatt Sinuston, Klang und Geräusch (Phase 2-2
    • M3f: Kurzanleitung Klangfarben-Analyse mit dem Acousmographen
    • HB01a: Vier Schallereignisse A, B, C, D (als einzelne wave-Dateien)
    • HB01b: Vier Schallereignisse A, B, C, D (zusammengefasst in einer wave-Datei für Fenster 2)
    • HB02: Gilles Gobeil Traces (0.55-1.19)
    • HB03: Gilles Gobeil Traces (4.34-4.54)
    • Fenster 1 (aks-Datei) – muss mit HB01b verknüpft werden!
    • Fenster 2 (aks-Datei) – muss mit HB02 verknüpft werden!
    • Fenster 3 (aks-Datei) – muss mit HB03 verknüpft werden!
    • Video Fenster 1 (mp4-Datei)
    • Video Fenster 2 (mp4-Datei)
    • Video Fenster 3 (mp4-Datei)

    Unterrichtsstunden 7–11:
    • M4a: Arbeitsblatt Klänge hören, beschreiben und visualisieren
    • M4b: Acht Hörbeispiele (HB01–HB08 als einzelne mp3-Dateien)
    • M4c: Tabelle zur Beschreibung von Klängen
    • M4d: Kurzanleitung Grafische Partituren erstellen mit dem Acousmographen
    außerdem benötigte Klangbeispiele:
    • György Ligeti: Artikulation
    • Pierre Schaeffer: Étude aux sons animés
    außerdem benötigtes Online-Video:
    • György Ligeti: Artikulation mit der Hörpartitur von Rainer Wehinger
     Unterrichtsstunden 12–17:
    • M5a: Station 1 – Die Entstehung der Musique concrète
    • M5b: Station 2 – „Stunde null“? – Karlheinz Stockhausens Begründung der Elektronischen Musik
    • M5c: Station 3 – Die Herstellung und Aufnahme von Klängen
    • M5d: Kurzanleitung Audacity
    • M5e: Station 4 – Elektroakustische Bearbeitungstechniken in der Tonband-Musik
    • M5f: Station 5 – Additive Klangsynthese
    • M5g: Station 6 – Subtraktive Klangsynthese
    außerdem benötigte Klangbeispiele:
    • Pierre Schaeffer: Étude pathétique
    • Karlheinz Stockhausen: Studie I
    außerdem benötigtes Online-Video:
    • Studiorealisation von Pierre Schaeffers Étude pathétique

    Unterrichtsstunden 18–22:
    •  M6: Arbeitsblatt Ein elektroakustisches Musikstück realisieren (Gestaltungsaufgabe in Gruppenarbeit)


    Materialordner

    • Папка икона
      Software-Anleitungen für Lehrerinnen und Lehrer
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 1–2 (M1)
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 3–4 (M2)
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 5–6 (M3a–f, HB01–3, Fenster 1–3, Videos Fenster 1–3)
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 7–11 (M4a–d)
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 12–17 (M5a–Mg)
    • Папка икона
      Materialien für die Unterrichtsstunden 18–22 (M6)
    • Файл икона
      elektroakustische musik-20220929
В момента имате достъп като гост (Влизане)
Политики
Get the mobile app
Задвижвано от Moodle
Unterstützungsmaterial
Datenschutzerklärung
Impressum
Erklärung zur Barrierefreiheit
Erläuterung in Leichter Sprache
Erläuterung in Gebärdensprache