Title: Bausteine -Elektroakustische Musik
Course: Gefunden – erfunden: Musique concrète und Elektronische Musik der 1950er Jahre > Section: Unterrichtsbausteine

Da das Unterrichtsvorhaben im Inhaltsfeld Entwicklungen von Musik verortet ist, werden die musikalischen Werke der Musique concrète und der Elektronischen Musik aus einer historischen Perspektive untersucht. Dabei wird die Erörterung der technologischen und ästhetischen Kontexte dieser Musik stets mit digital unterstützten Analysen sowie Gestaltungsaufgaben verbunden ( →Fachlich-inhaltlicher Kontext ).
Gleichwohl lassen sich einige Teile auch aus dem musikgeschichtlichen Kontext lösen. Dies betrifft insbesondere die Module zur Klangfarben-Analyse (M3 und M4), denn das hier vorgestellte analytischen Instrumentarium – Kategorien zur Klangbeschreibung, Verfahren der Spektralanalyse sowie der grafischen Transkription von Klangprozessen – kann auch in anderen thematischen Zusammenhängen eingesetzt werden, so etwa zur Analyse von instrumentalen Klangfarbenkompositionen (György Ligeti, Krzysztof Penderecki, Gérard Grisey etc.) oder von Filmmusik.
Sollte nur wenig Zeit zur Verfügung stehen, so kann das Unterrichtsvorhaben umgekehrt auf die Module zur Ästhetik sowie Technologie der Musique concrète und der Elektronischen Musik (M2 und M5) fokussiert werden, an die sich gegebenenfalls noch die abschließende Gestaltungsaufgabe (M6) anschließt.