3. Vorbereitung des Arbeitsplatzes

Material:

Die Schülerinnen und Schüler sollten ein Tablet zur Verfügung haben und in der Lage sein, ein Touch-Display zu bedienen. Die Aufgabe, die bearbeitet werden soll muss bereits aufgerufen sein, so dass nichts Anderes auf dem Display zu sehen ist. Die Assistenz sollte die gezielte Bedienung des Touchscreens ggf. mit Handführung unterstützen, die Aufgaben erläutern und zu mündlichen Äußerungen bzw. Talkereinsatz auffordern.