Informationen zum Lernangebot

Angenehme Gerüche

Unterrichtsvorgaben für den zieldifferenten Bildungsgang Geistige Entwicklung

Sprache und Kommunikation

Bereich: Lesen, mit Texten und Medien umgehen

Inhalt: sich mit Texten und Medien auseinandersetzen

Fachlicher Aspekt: Elementar-körperlich-sensorische Textbegegnung

Angestrebte Kompetenz: nimmt mittels visueller, auditiver, olfaktorischer, gustatorischer oder taktiler Reize Textelemente in elementarster Form (u.a. über Musik, Gegenstände, Stimuli) gemäß dem erweiterten Textbegriff mehrsinnlich wahr

Entwicklungsbereiche

Wahrnehmung

Olfaktorische Wahrnehmung (Entwicklungsbereiche, Kap. 6, S.43)

• Geruchssensitivität: nimmt Gerüche im Raum wahr; nimmt Gerüche wahr, die kurzfristig an sie/ihn herangeführt werden (6.1.)

Motorik

Gegenstände tragen, bewegen und handhaben (Entwicklungsbereiche, Kap.2, S. 28)

• Hand- und Armgebrauch: streckt Hände oder Arme aus, um etwas zu berühren (2.4.)