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1. Lernaufgabe 2

Beschreibung der Lernsituation: Was soll gelernt werden?

  • Farbgestaltung auf Papier mit Pinsel oder Fingern
  • Farbwahrnehmung in der Umgebung
  • Benennung von Farben
  • Sortieren von Gegenständen nach Kriterium Farbe

 

Darstellung des methodischen Settings: Wie soll es gelernt werden?

  • Die Schülerin/der Schüler stimmt sich durch den Film auf die jeweilige Lernaufgabe ein. (ritualisierter Unterrichtseinstieg)
  • Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit Wasserfarbe drei Zeichenuntergründe auf festem Papier oder Tonkarton. Hierzu bekommen sie die drei Farbtöne der Primärfarben cyan, gelb und magenta angeboten.
  • Diese drei farbigen Zeichenuntergründe werden auf der Rückseite mit Klebeband aneinander befestigt.
  • Die gefundenen farbigen Objekte werden auf dem Zeichenuntergrund farblich passend abgelegt.
  • Einige Gegenstände passen farblich nicht zu Farbuntergründen. Sie bleiben auf dem Tisch.


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