Title: مُسْتَقْبَلُكَ المِهَنيّ
Course: HSU-Berufe-arabisch > Section: الدَّرْس الرّابِع: مُسْتَقْبَلُكَ المهنيّ

قراءة- مُدَوَّنَة أمينة

استمع إلى النّص أثناء قراءَته. بعد ذلك اقرأه بصوت عالٍ. كَما يُمكنك تسجيله بِصَوْتِكَ

أمينة ، شَقيقَة سَمير، تَبْلُغ مِن العُمْر 17 عامًا. تَمْتَلِك أَمينة مُدَوَّنَة عَلى الإنْتَرْنِت. تكْتُب على المُدَوَّنَة عَن حَياتِها اليَوْمِيَّة ، وَما الّذي تُحِبُّه وما لا تُحِبُّه.
نظرًا لِأنَّ أمينَة سَتَتْرُك المَدْرَسَة العام المُقْبِل ، فَهِي تُفَكِّر في مُسْتَقْبَلِها المِهَنيّ وَقَد قامَت بِكِتابَة مُدَوَّنَة حَوْل هذا المَوْضوع.

الثّاني والعِشرون من شَهر أكتوبر
مرْحبًا أصدقائي 😊
كَيْفَ حالُكُم؟

أَنَا بِخَيْرٍ والحَمْد لله. أنا وَزُمَلائي مَشغولون جِدّاً في المَدْرَسَة حاليّاً. نتحدث كثيرًا في الوقت الحاليّ عن اِمْتِحاناتنا النِّهائِيَّة العام المُقبل والوَقْت الَّذي يَلي الامْتِحانات.
سَأكون حَزينةً جِدًّا عِنْدَما تَنْتَهي المَدْرَسَة. لَكِنَّني سَأكون فخورةً جدًّا أَيضًا ، لِأَنَّني بَدَأْت الدِّراسَة في نَيْجيريا والآن سَأُنْهيها هُنا في أديربيري.
اليَوْم، أوَدُّ أَن أُخْبِرَكُم عَن أفْكاري وخُطَطي المُسْتَقْبَليَّة.

عِنْدَما كُنْت صَغيرةً، أَرَدْتُ أَن أُصْبِحَ طَبيبَة ، لِأَنَّني أُحِبُّ مُساعَدَةَ النَّاس. مادَّتي المُفَضَّلَة فِي المَدرَسَة هي عِلْم الأَحْياء، لَكِنّني لَسْت متأكدةً ، إنْ كُنْتُ أَرْغَبُ حَقًّا في الذَّهاب إلى الجامِعَة لِسنوات عَديدة. لِهذا السَّبَب أُفَكّر في الوَظائِف الأُخرى الَّتي أَسْتَطيعُ القِيام بها أَيْضًا.
وكَما تَعْلَمون، فَأنا أُحِبُّ الطَّبْخَ كَثيرًا. 😊

(انْتَقِل إِلى آخر مَنْشور لِي قمتُ بِمُشارَكَتِهِ وَأَلْقِ نَظْرَة عَلى الأطْباق اللَّذيذَة الَّتي قُمْتُ بِإعْدادِها 😊 !!!)

ربما أقوم بالتسجيل في تدريبٍ مهنيٍّ يُؤَهِّلني لأصبح طباخَةً. أَعْلَم أن العمل كطبّاخ يُمْكِن أَن يَكونَ صَعبًا ، لِأنَّني قَد أضطرُّ للعَمل في المَساء أَيضًا. لكنَّني أعتقد أنّني سَأكون طَبّاخَة ماهِرَة ،فَأنا مبْدعَة جِدًّا وأحِب تَجْرُبة الكَثير من الوَصفات الجَديدة.

جدَّتي تُشَجِّعُني لأمْضي قُدُما في تَحْقيقِ هَذه الخُطَّة. أُحِبّ الطَّبْخ مَعها وَهي تُعَلّمني طَهْي الطّعام النَّيْجيريّ التَّقليديّ. رُبَّما سَيَكون لَدَيّ مَطْعمي الخاص في المُسْتَقْبَل.

ما رَأيُكم في أفْكاري؟
ماذا تُريد أن تفعل أنت بعد المدرسة؟ علّق أدناه ثمّ اكتب عن خُططِك المستقبلِيَّة.
تحياتي

اختر الكلمة الصحيحة. مدوَّنة أمينة

ملاحظة للمعلمين: هذا التطبيق الذي نستخدمه لتصميم الأسئلة التفاعلية لا يدعم خصوصيات اللغة العربية وبالتالي فإن المحتوى التعليمي الخاص باللغة العربية لا يظهر كما يجب، أي أن الكتابة لا تكون ظاهرة في أقصي اليمين كما هو المفروض. أحيانا توجد بعض المشكلات المتعلقة كذلك بوضع النقاط آخر الكلمة حيث تظهر النقطة قبل انتهاء الجملة أو الفقرة وليس بعدها. وبالتالي فقد قمنا بعمل ملف تفاعلي كبديل آخر للتدريب التفاعلي أدناه في حالة عدم رغبتكم في عرض التدريب للتلاميذ بهذا الشكل.

اضغط على هذا الملف لتحميل ورقة العمل. يمكنك الكتابة في الملف مباشرة أو طباعة ورقة العمل وحل الأسئلة.

learningapps.org: Cookies

أجب عن الأسْئلَة

أجب عن الأسئلة المتعلقة بمدونة أمينة. يمكنك طباعة ورقة العمل أو الكتابة مباشرة في الملف أدناه

ورقة العمل

اكتب جملا كاملة.

1. لماذا تكتب أمينة عَن مُسْتقبَلها؟
2. ما هُو سَبب انْشِغالِها في المَدْرَسَة؟
3. أين بَدأت أمينة الدّراسة؟
4. لماذا سَتكون أمينة فخورة جِدّا؟
5. ما هي المادة المفضّلة لأمينة في المدرسة؟
6. لماذا تريد أمينة أن تتدرب كطبّاخة (طاهية)؟
7. ما هي خطط أمينة لمستقبلها؟

قائمة المفردات -ما هي المهارات التّي تُجيدُها ؟

ما هيَ المَهارات التي تُجيدُها بشَكل جيّد؟

أنا أُجيدُ ــ ــ ــ ــ ــ ــ

الكلمة باللغة العربية | الكلمة مترجمة إلى اللغة الألمانية | الكلمة في جملة | ملاحظات
التَّحَدُّث بِلُغات مُتَعَدِّدَة | Sprachen sprechen | المُترجم يمكنه التَّحَدُّث بلغات متعدّدة. |
العَمَل في فَريق/ العَمل الجَماعيّ | im Team arbeiten | عندما تعمل مع الآخرين، يجب أن تكون قادرًا على العمل في فريق بشكل جيد. |
التَّواصُل | kommunizieren | إذا كنت مُحاط بالكَثير من الأشخاص في وظيفتك، فيجب أن تكون قادرًا على التّواصل مع الناس بشكل جيد. |
التَّعامُل مَع الأطفال | mit Kindern umgehen | جليسة الأطفال يمكنها التعامل بشكل جيد مع الأطفال. |
الاعْتِناء بالأشخاص | sich um Menschen kümmern | وظيفة الممرّضة هي أن تَعْتَني بالمرضى. |
العَمَل على الحاسوب | mit Computern arbeiten | بعض الأطفال جيدون جدًا في العمل على أجهزة الحاسوب. |
اتِّخاذ القَرارات | Entscheidungen treffen | في حالة الطّوارئ، يَتَعيّن على الطبيب اتخاذ القرارات بسرعة كبيرة. |
العَمل اليَدَويّ | mit den Händen arbeiten | أصْحاب الحرف اليَدويّة يجيدون العمل بأيديهم. |
تَنْظيم الأشْياء | Dinge organisieren | السّكرتير جيّد في تنظيم الأشياء. |
التَّغَلُّب على المُشكلات/حَلُّ المُشْكِلات | Probleme lösen | القدرة على التَّغَلُّب على المُشكلات تعتبر من أهم مهارات نجاح العمل. |
إدارَة الوَقْت بِشَكْل جَيِّد | sich die Zeit gut einteilen | السيد سمير يتأخر دائمًا عن المَواعيد، ولا يستطيع إدارة وقته بشكل جيد. |
اسْداء النَّصائِح | Ratschläge geben | بعض الناس يفضلون اسداء النّصائح أكثر من تقبلها. |
تَقَبُّل النَّصائح | Ratschläge annehmen | تعتقد السيدة سميرة أنها تعرف كل شيء، لذلك هيَ لا تتقبّل النَّصائح من أحد. |
الاسْتِماع للآخَرين/ الإنصات للآخَرين | anderen zuhören | يجب أن يكون الطبيب قادرًا على الاستماع لشكاوى المرضى الّذين يعالجهم. |
التَّعامُل مَع الضُّغوطات | mit Stress umgehen | قد يُصاب بعض الأشخاص بالمرض إن لم يتمكنوا من التعامل مع الضغوطات و التوتر بشَكل جَيّد. |

> هنا يمكنك تحميل ملف قائمة المفردات وطباعتها أو الكتابة فيها (149 KB)

بطاقات الحوار

dialog-cards-913.h5p

تدريبات المفردات

flashcards-914.h5p

تدريب سماعي على الفردات

learningapps.org: Cookies

تَدريب على المفردات

learningapps.org: Cookies

ماهي المهارات التي تُجيدها؟

اُكتب قائِمة بالمَهارات التي تُجيدها بشكل جَيّد ثم تَحاور مَع زَميلك في إجابات كل منكما. بناءً على إجابات زميلك والمهارات التي يُجيدها, ما هي المهنة التي تناسبه ولماذا برأيك؟

التَّحرير الكِتابي- اكتب مُدَوَّنَتك الخاصّة

تكتب أمينة في مُدونتها عن مُستقبلها والوظائف التي تَحلم بها.
تسألك أمينة ما رأيك في خُططِها؟ وما هي خطَطُك لمُستقبَلِك أنت؟
علِّق على مُدونة أمينة وأجِب عن أسْئلتها.

يمكنك أن تبدأ هكذا:

مرحبا أمينة!
قرأت ما كَتَبْتيهِ في مدوّنَتِك الجديدة.
أعتقد أن فكرتك ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
بعد المدرسة أرْغَب في إكمال الدّراسة الجامعيّة/ عمَل تَدريب مِهني في مَجال ـــــــــــــــــــ

أريدُ أن أصْبِحَ / أتمنَى أن أكون / ــــــــــــــــــــــــــــــــ ، لأن ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أنا أُجيد ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

يعجِبني ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ
أنا حريص على ـــــــــــــــــــــــــــــــــ

السّيرَة الذّاتيّة

اقرأ السيرة الذاتية لأمينة:

السيرة الذاتية

المعلومات الشَّخْصيَّة:

الاسم واللَّقب: أمينة اِبراهيم

لعنوان مع الرمز البريدي: 7 Greenstreet, 6075 Adderburry

عنوان البريد الإلكتروني: Amina.ibr@gmails.uk

رقم الهاتف: +44 33 22 5678

الجنسية: النيجيرية

تاريخ الميلاد: 12 سبتمبر 2003

بيان شخصي

أنا طالبة لطيفة، اجتماعيّة وأتَمتَّع بِثِقة عالية في نَفْسي. أستَمتِع بالتحدث إلى النّاس والتّواصل معهم. أنا جيدة في العمل ضِمن فريق ، لكنّي أُجيد حل المشكلات بِمُفرَدي أيضًا. أنا مُهْتَمّة بِالعمل كَطبّاخة لأنّني أُحِبُّ تَجْرُبَة الوصَفات الجديدة. مادّتي المفضّلة هيَ عِلْم الأحْياء وَسَأنْهي دراسَتي العام المُقبل (يونيو 2023).

التَّعليم:

2008-2014 / المدرسة الابْتِدائِيّة والإعْدادِيَّة في نيجيريا

2015-2023المدرسة الثّانَوِيّة في أديربيري

الخبْرة المِهَنيَّة

2019 حتّى الوقت الحاضر / مساعِدَة في مَتجر لأزياء الشباب أيام السَّبت

2018 حتّى الوقت الحاضر / جَليسَة أطْفال لطفلين صغيرين

مَهارات إضافِيّة

مَهارات الكُمبيوتر / مَهارات مايكروسوفت أوفيس، تَصميم المَواقِع

اللُّغات / اللّغات الأولى: العَرَبِيَّة، الهوسا؛ اللغات الأجنبية: الألمانية، الإنْجليزيّة

المهارات التنظيمية / مهارات العَمل الجَماعي الجَيّد ؛ القُدْرَة على إِدارَة الوَقت والتَّنْظيم الجَيّد للمَهام

مَهارات التَّواصُل / القُدْرَة على التَّواصل الجَيّد من واقِع خِبْرَتي في العَمل كَمُساعِدة في مَتجربالإضافة إلى القُدْرَة على تَقْديم المُساعَدة للعُملاء والتَّعامُل بأدَب ولَباقة.

اهتمامات شخصية

الطّبْخ وابْتِكار وصَفات جَديدة ؛ كِتابة وتَصْميم مُدَوّنتي الخاصّة ؛ لَعِب الكُرة الطّائِرة

أديربيري

12/09/2022

تدريب/ ضع العناوين في مكانها المناسب

learningapps.org: Cookies

مَعلومات في السّيرَة الذّاتيَّة

learningapps.org: Cookies

اكتب سيرتك الذاتيَّة الخاصّة

قم بطباعة الملف أو الكتابة فيه مباشرة. لديكَ الخَيار أن تقوم بتدوين الأسئلة أدناه في دفترك وإنجاز التدريب على الدّفتر كذلك.

ورقة عمل السيرة الذاتيّة

ضِف المَعلومات المَطلوبَة في السّيرة الذّاتيَّة الخَّاصَّة بك:

البَيانات الشَّخْصيَّة

الاسم واللَّقب: ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

العنوان مع الرمز البريدي: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

عنوان البريد الإلكتروني: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

رقم الهاتف: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الجنسية: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

تاريخ الميلاد: ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

صِف نَفْسَك

ما هيَ مَواطِن القُوَّة في شَخْصيَّتِك؟ (اذْكر المَيّزات الشَّخْصِيَّة التي تتَمتَّع بها)

أنا شَخْصٌ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أمْتَلِكُ القُدْرَة على ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أرْغَبُ في أن ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

مادَّتي المُفَضَّلة هيَ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

سَأنتهي من الدراسة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

التَّعليم

ما هي المدارس التي التَحَقتَ بها وفي أي عام؟

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الخِبْرَة المِهَنِيَّة

ماهي الخبرات المهَنيّة التي حَصَلت عليها وفي أي عام؟

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

ما هيَ الخبرات الإضافيَّة التي تَمتَلكها؟

مهارات الحاسوب، اللغات أو الإنجازات الرياضيَّة أو الفَنيَّة:

لَدَيَّ مَعْرِفة أساسيَّة في ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أنا أتَحَدَّث اللّغة ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

الاهتمامات:

أحبُّ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

أسْتَمْتِعُ بـ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

قراءة- البَحث عن عمل

اسْتَمع للنَّص أو اقرأه

اقْرَأ النَّص مَع رَفيقِك. يُمكنك بَعْد ذلك تَسْجيله بصَوتكَ أيْضا.

شَقِيقَةُ سَمير الْكُبْرَى أَمينَة تُرِيدُ وَظِيفَةً بِدَوَامٍ جُزْئِيّ يُمْكِنُهَا الْقِيَامُ بِهَا بَعْدَ الظُّهْرِ بَعْدَ عَودَتِها منَ الْمَدْرَسَةِ وَفِي عُطْلَةِ نِهَايَةِ الْأُسْبُوعِ.

ذَهَبَت إِلَى مَتْجَرِ الْمَلَاَبِسِ لِتَسْأَلَ عَنْ وَظِيفَةِ مُسَاعِدِ الْمَبِيعَاتِ.

أمينة : صَباح الخَيْر. كَيْفَ يُمْكنني مُساعَدَتُك؟

أمينَة: صباحُ الخَيْر. أوَدُّ أنْ أتَقَدَّمَ لطَلَب الْوَظيفَة الّتي أعْلَنْتم عَنها في الجَريدَة أمْس.

رَفيقة: نَعَم بالطَّبْع. اسْمي رَفيقة وأنا مُساعِدة المُدير. هل لَدَيْكِ أيّ أسْئِلة؟

أمينَة: كَم عَدد السّاعات الّتي يَجِب عليّ العَمل خلالها إذا حَصَلْتُ على الوَظيفة؟

رَفيقة: عَلَيْكِ العَمَل 12 ساعَةً في الأسبوع؟

أمينة: وكَم ساعةً عليّ العمل يوميّاً؟

رَفيقة: ثَلاثة أو أربَعة أيّام في الأسْبوع بِالإضافَة إلى كُل ثاني سَبْت.

أمينة: ​​هل يجِب أَن أَرْتَدي زِيّاً مُوَحّداً؟

رفيقة: لا ، لكن يَجِب أن تَرْتَدي القُمصان مِن مَحَلّنا.

أمينة: ​​هل يَجِب عَليّ أّن أدْفع ثَمَنَها؟

رفيقة: لا ، نَحنُ نُعْطي القُمصان لِموظّفينا مَجَّاناً.

أمينة: ​​كَيف يُمْكنُني أن أتَقَدَّم لِطَلب هذه الوَظيفة؟

رفيقة: يُمْكِنُك تَرْك طَلَبَك معي وَسَنَقوم بِدَعْوَة الأشْخاص المُتَقَدِّمين للْوظيفة لِإجْراء مُقابَلات مع المُدير الأسبوع المُقبل.

أمينة: ​​شُكرا جَزيلا لكِ. هَذا هُو طلَبي. سَتَجدين رقَم هاتِفي وعُنواني هُناك إذا كنت تريدينَ الاتّصال بِي.

رفيقة: أراكِ الأسْبوع المُقبِل إِذَن. الوَداع!

اكمل الفَراغ بالكَلِمة المناسبة

ملاحظة للمعلمين: هذا التطبيق الذي نستخدمه لتصميم الأسئلة التفاعلية لا يدعم خصوصيات اللغة العربية وبالتالي فإن المحتوى التعليمي الخاص باللغة العربية لا يظهر كما يجب، أي أن الكتابة لا تكون ظاهرة في أقصي اليمين كما هو المفروض. أحيانا توجد بعض المشكلات المتعلقة كذلك بوضع النقاط آخر الكلمة حيث تظهر النقطة  قبل انتهاء الجملة أو الفقرةوليس بعدها. وبالتالي فقد قمنا بعمل ملف تفاعلي كبديل آخر للتدريب التفاعلي أدناه في حالة عدم رغبتكم في عرض التدريب للتلاميذ بهذا الشكل.

اضغط هنا لتحميل ملف التدريبات للطباعة أو الكتابة فيه مباشرة

learningapps.org: Cookies

مقابلة عمل

مقابلة لوظيفة مساعد مبيعات بين مدير الموارد البشرية السيد سمير والمتقدم للوظيفة السيد أحمد.

اقرأ الحوار التالي:

السيد سمير: مرحبا سيد أحمد، نحن سعداء بأنك قد تقدمت لوظيفة مساعد مبيعات لدينا. هل تستطيع أولاً أن تخبرني عن نفسك وخبراتك السابقة في مجال المبيعات؟

أحمد: بالطبع. اسمي أحمد، لدي خبرة سابقة في مجال المبيعات حيث عملت كمساعد مبيعات في محل ملابس لمدة عامين. لديّ مهارات جيدة في التواصل مع الزبائن وأستمتع بمساعدَتهم في اختيار الملابس المناسبة وتقديم المشورة بشأن الموديلات الحديثة.

السيد سمير: رائع. ما هي الصفات التي تعتقد أنها تجعلك مناسبًا لهذه الوظيفة؟

أحمد: أعتقد أن لدي مهارات تواصل قوية وقدرة على العمل في فريق. أنا لطيف وخدوم، وأستطيع التعامل مع الزبائن بفعالية لتلبية احتياجاتهم.

السيد سمير: كيف تتعامل مع المواقف التي تتطلب التعامل مع زبائن كثيريّ الشّكوى والتّذمُّر أو المواقف التي تتطلّب حلّا سريعًا؟

أحمد: أعتقد أن الاستماع بعناية وفهم احتياجات الزبون هو أمر مهم. سأكون هادئاً وصبوراً وأحاول حل مشكلتهم بكل احترافية وسأبذل جهدي لجعلهم يعيشون تجربة تسوّق إيجابية في المتجر.

السيد سمير: هل لديك أيّ خبرة في برامج الكمبيوتر التي تستخدمها المتاجر؟

أحمد: نعم، لدي خبرة سابقة في هذا المجال كما أنني أجيد التعامل مع برامج الكمبيوتر بشكل عام.

السيد سمير: ما هي توقعاتك من وضيفتك كمساعد مبيعات هنا ومن بيئة العمل؟

أحمد: أتوقع أن أكون جزءاً من فريق مُحترف يعمل بِجد لِتحقيق أهداف المبيعات. أريد أيضاً تطوير مهاراتي في مجال المبيعات وتقديم تجربة تسوّق مميّزة للزّبائن.

السيد سمير: شكرا لإجاباتك، هل لديك أي سؤال أو استفسار لنا؟

أحمد: نعم، هل يمكنكم مشاركة بعض التفاصيل حول بيئة العمل هنا وساعات العمل المتوقعة؟

السيد سمير: بالطبع، يبدأ العمل من الساعة التاسعة صباحا حتى الخامسة مساءً من يوم الاثنين حتى يوم السبت وسيكون هناك أقات للاستراحة خلال اليوم.

أحمد: هل هناك زيّ مُوحّد للعاملين في المتجر؟

السيد سمير: نعم هذا صحيح. العاملون في المتجر عليهم ارتداء زيّ مُوحّد.

سنوضح لك باقي التفاصيل في وقت لاحق. شكرا لحضورك وسنتواصل معك قريباً.

أحمد: شكراً جزيلاً وإلى اللقاء.

مُقابَلة العَمَل الخاصَّة بك

أنت تريد التقدم لوظيفة بدوام جزئي. قبل أن تبدأ العمل هناك ، لديك مقابلة عمل.
اكتب حوارًا ثم مَثِّلْهُ مع زَميلِك. أحَدكُم هو القائِم بإجْراء المُقابَلة ، والآخر يُريد التَّقَدّم للحُصول عَلى الوَظيفَة.

المتقدّم للوظيفة عليه أن يفَكِّر في الجَوانِب التَّالِيَة:

- أَيْن تُريدُ أَن تَعْمَل؟
- كَم راتِبُكَ الّذي سَتَحْصُل عَلَيْه مُقابِل عملك؟
- في أَيّ يَوم وفي أيّ وَقْت يَجِب أَن تَعمل؟
- هل تَحْتاج إلى مَهارات خاصَّة؟

هل تحْتاج مَلابس خاصَّة؟

القائم بإجراء المقابلة عليه أن يطرح بعضاً من الأسئلة التّالية:

ما هي الميزات الرئيسية في شخصيتك والتي تعتقد أنها تميزك عن الآخرين؟

ما هي المهارات الرئيسية التي تجيدها وتعتقد أنها قد تكون مفيدة في هذه الوظيفة؟

هل لديك خبرة في استخدام برامج الحاسوب والتي تعتبرها مهمة في هذا المجال؟

هل تستطيع التعامل مع ضغوطات العمل والمواقف الصعبة بفعالية؟

قُم مع زميلك بِتَسْجيل المُقابَلَة صَوتِياًّ أو تحضيرها كتابيّا.

قواعد لغوية

كان وأخواتها

تعريف كان وأخواتها

تُعرف كان وأخواتها بأنها أفعال ناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتقوم برفع المبتدأ ليصبح ( اسم كان مرفوع )، وتنصب الخبرفيصبح ( خبر كان مَنْصوب ). تُسمّى كان وأخواتها بالأفعال النّاسخة لأنها تُغَيّر من إعراب الجُملة.

تسمى بالأفعال الناقصة أيضًا لأنها لا تكتفي بنفسها ولا يَكْتَمل معناها إلا بوجود اسم وَخبر، كما أنها تّدل على الزّمان فقط ولا تدُل على حَدث.

أخوات كان:

( كان، أصبح، أمسى، ظل، أضحى، بات، صار، ليس، مازال، ما برح، ما انفك، ما فتئ، ما دام )
معاني كان وأخواتها:
كان: تفيد حصول الخبر في الماضي.
أصبح: يفيد حصول الخبر في الصباح.
أضحى: يفيد حصول الخبر في الضحى.
أمسى: يفيد حصول الخبر في المساء.
بات: يفيد حصول الخبر في الليل.
ظل: يفيد استمرارية الخبر.
صار: يفيد التحول من حالة الى أخرى.

ليس: يفيد نفي الخبر.
ما دام: تفيد استمرارية الخبر مدة محدودة.

مازال/ ما برح/ ما انفك/ ما فتىء: تفيد استمرارية الخبر.

مثال:

الجَوُّ جميلٌ. (إعراب الجملة كالتالي:

الجَوّ: مبتدأ مرفوع بالضّمة.

جميلٌ: خبر مرفوع بالضّمة.

عنما تدخل (كان) عل هذه الجملة الاسمية فإنها تُغّير في إعرابها.

كان الجَوُّ جميلاً. إعراب الجملةيَكون كالتّالي:

كان: فعل ماضي ناسخ

الجَوُّ: اسم كان مرفوع بالضّمّة.

جميلًا: خبر كان منْصوب بالفتحة.

أنواع اسم كان وأخواتها

أنواع اسم كان وأخواتها

يمكنُ أن يأتي اسم كان وأخواتها في صورٍ مختلفةٍ

قَد يأتي اسم كان على هَيْئة اسم ظاهر كما في الأمثلة التالية

مفرد:كان محمدٌ مسافراً
مثنی:أمسى الرجلان حاضرين
جمع مذكر سالم:أصبح المعلمون محبوبين
جمع مؤنث سالم:باتت الممرضاتُ ساهرات
تكسير: صارت القلوبُ مؤتلفة

وَقَد يأتي اسم كان على هيْئة ضمير

التاء: أصبَحتُ نشيطةً

الألف: العاملان كانا يَعملان بجدّ

الواو: لقد كانوا يريدون التّقَدّم لطلب الوَظيفة

نا: كُنّا نسْتَمتِعُ بالجَوّ الجَميل

نون النّسوة: كُنَّ يُلْعبْنَ معًا

وقد يكون اسم كان ضمير مستتر

أبي كان يقود السيارة

أنواع خبر كان وأخواتها

أنواع خبر كان وأخواتها

يُمْكن أن يأتي خبر كان وأخواتها في صُوَرِ مُخْتَلِفة كالتالي

مُفْرَد/ باتَ العاملُ مُتحمّساً للعَملِ

جُملة اسْميّة/ صارت السّماء غيومها ملبّدة

جُمْلَة فعليَّة/ ما زالَ الجرحُ يؤلمني

شِبه جُملة (من حرف الجر والاسم المجرور) / لَيسَ الكَسَلُ في مَصْلَحَتك

تدريبات

learningapps.org: Cookies