Title: Diagnostizieren
Course: Vertretungslehrkraft in NRW: Orientierung – Impulse – Materialien > Section: Lernen und Leisten

← zurück zur Mindmap
Wie diagnostiziere ich die Lernvoraussetzungen der Lernenden? Wie ist der Lernstand?
In einem ersten Schritt steht die Diagnose der Lernvoraussetzungen der Lernenden im Mittelpunkt der Aufgabe einer Lehrkraft, um darauf aufbauend den Unterricht für die Lerngruppe zu planen. In diesem Bereich finden Sie sowohl Medien, die Überblickswissen zum Thema bieten, als auch praktische Beispiele zur unterrichtlichen Umsetzung aus dem Primarbereich, aus denen Sie auch Ideen für Ihre eigene unterrichtliche Praxis für Ihre Schulstufe entwickeln können.

  Weiterführende Hinweise (Links)

     MSB NRW: Zukunftsschulen NRW. Lernbiografien begleiten und dokumentieren
     MSB NRW: Fachoffensive Deutsch
     MSB NRW: Fachoffensive Mathematik
     QUA-LiS NRW: Pädagogische Diagnostik