Title: Lernen
Course: Vertretungslehrkraft in NRW: Orientierung – Impulse – Materialien > Section: Lernen und Leisten

← zurück zur Mindmap
Was bedeutet kompetenzorientiertes Lernen?
Für die Planung eines nachhaltigen Lernprozesses ist es grundlegend zu wissen, wie Kinder und Jugendliche lernen. In diesem Bereich finden Sie einen ersten allgemeinen Überblick in Form eines Lehr-Lern-Modells verbunden mit Einblicken zum Wissen um Lernausgangslage und Kompetenzorientierung. Impulse für die unterrichtliche Umsetzung erhalten Sie aus den Medien zum kooperativen Lernen bzw. zum sprachsensiblen Unterricht.

  Weiterführende Hinweise (Links)

     Josef Leisen: Lehr-Lern-Modell
     QUA-LiS NRW: Lernzeiten – Lernchancen in der Sekundarstufe I
     QUA-LiS NRW: Sprachsensibler Fachunterricht
     QUA-LiS NRW: Kompetenzorientierung

  Dokumente und Broschüren

     QUA-LiS NRW: Lerndokumentationen in der Lern- und Entwicklungsplanung (Broschüre)
    MSB NRW: Leben und Lernen in der Grundschule (ONLINE-Broschüre)
    Norm Green: Der Unterschied zwischen Kooperativem Lernen und Gruppenarbeit besteht in den 5 grundlegenden Elementen