Course: Lehren und Lernen mit digitalen Medien im Fach Wirtschaft-Politik

Lehren und Lernen mit digitalen Medien im Fach Wirtschaft-Politik

Was bietet Ihnen dieser Kurs?

Dieser Kurs stellt exemplarisch Möglichkeiten zeitgemäßer Umsetzungen von Unterrichtsvorhaben im Fach Wirtschaft-Politik dar.

Adressatengruppe sind Lehrkräfte des Faches Wirtschaft bzw. Wirtschaft-Politik. Mit Blick auf die zunehmende digitale Transformation von Schule und Unterricht finden Lehrkräfte hier Anregungen und Unterstützung zur Gestaltung ihres Fachunterrichts mit digitalen Medien. Im Kern geht es darum, das Thema Digitalität im Fachunterricht zu stärken und Lehrkräften ideengebende und innovierende Unterrichtsmodule anzubieten, welche die verschiedenen Lehr- und Lernprozesse mithilfe digitaler Tools exemplarisch verdeutlichen.

Leitgedanke bei der Entwicklung dieses Kurses war, digitale Tools im Fach Wirtschaft-Politik stets lernförderlich sowie in Bezug auf die übergreifende fachliche Kompetenz, der Entwicklung und Vertiefung ökonomischer und politischer Mündigkeit, einzusetzen. Vor diesem Hintergrund liegen diesem Kurs folgende Prinzipien und Zielperspektiven zugrunde:

- Umfassende Kompetenzorientierung
- Realisierung kognitiv-aktivierenden sowie individualisierten Lehrens und Lernens
- Erweiterte Lernaufgaben und Öffnung von Lernarrangements
- Förderung von 4K als Zukunftskompetenzen
- Feedback und Partizipation als Lernprozesselemente
- Nutzung zeitgemäßer Bildungsmedien
- Anknüpfen an Lebens- bzw. Arbeitswelten

Grundlagen bilden die inhaltlichen Schwerpunktsetzungen der Kernlehrpläne für die Sekundarstufe I.

Die Kachel "Skizze des Unterrichtsvorhabens mit Materialvorschlägen" bildet die gesamte Reihe ab. Konkrete Umsetzungen einzelner Bestandteile finden sich unter den Kacheln zu den einzelnen Lerneinheiten.

Hinweis: Lerneinheiten, für die in diesem Kurs direkt einsetzbare Praxismaterialien für Lehrkräfte und Schülerinnen und Schüler vorliegen, sind in der Skizze zum Unterrichtsvorhaben mit blauer Umrandung gekennzeichnet.