Title: Erfahrungen und Anregungen
Course: Hurra die iPads sind da – und jetzt? Erste Schritte zum sinnvollen Einsatz von Tablets und MMS am Beispiel der Funktionenlehre. > Section: Do it!

Die beteiligten Schulen haben sich mit unterschiedlichen technischen Voraussetzungen und unterschiedlichen Erfahrungen beim Einsatz digitaler Werkzeuge auf den Weg gemacht.

Ein Ziel dabei war es, die entwickelten Materialien allen Lehrkräften der Schule zur Verfügung zu stellen.

Über die Projektdauer hinweg wurden die beteiligten Kolleginnen und Kollegen an vielen Stellen durch Herausforderungen aus den Bereichen technische Umsetzung und schulinterne Kooperation herausgefordert.

Beim Einsatz digitaler Medien muss immer mit auftauchenden Schwierigkeiten gerechnet werden, dies sollte nicht davon abhalten den Mehrwert bei ihrer Nutzung auszuschöpfen. Bei der technischen Umsetzung haben die Kolleginnen und Kollegen jeweils individuelle an die Schule angepasst Lösungen gefunden.

Um die Kooperation innerhalb der Fachgruppe mit Blick auf die Nutzung und Erstellung von interaktiven Materialien zu stärken haben sich folgende Punkte bewährt:

- Klärung von Zuständigkeit (eine Ansprechperson für ein Unterrichtsvorhaben)
- Zugänglichkeit der Materialien (Zugriff für alle über eine digitale Plattform)
- Klare Absprachen (gemeinsame Bezeichnungen festlegen, wer macht was?)
- Adaption zum Lehrwerk (sinnvolle Nutzung innerhalb des Unterrichtsvorhabens)
- Kooperation bei der Erstellung von interaktiven Materialien (jeder bringt seine Stärken ein)

Um eine gewünschte Verbindlichkeit bei der Umsetzung zu erreichen, ist es sinnvoll entsprechende Beschlüsse der Fachkonferenz herbeizuführen und dies im schulinternen Curriculum zu verankern.