Title: Latein - eine digital gestützte Lernaufgabe für die Spracherwerbsphase

„Macht der Worte – Wozu können antike Schriftsteller Figuren der römischen Frühzeit nutzen?“

Antike Schriftsteller ordnen ihr Werk und sich selbst in eine literarische Tradition ein und erheben so einen Anspruch auf eine über die eigene Zeit hinaus sich erstreckende ästhetische und persönliche Relevanz. Über die Verwendung der Figuren reihen sie sich offenkundig in die antike literarische Tradition ein, die gerade für Figuren der Frühzeit sehr vielschichtig und nicht eindeutig ist. Die Schülerinnen und Schüler können viele kleine Unstimmigkeiten entdecken, die in vielfältigen Produkten die „Arbeit“ der Autoren aufzeigen.

Die Materialien beziehen sich auf das Ende des ersten Lernjahrs nach G 9.

Section 1
  Ankündigungen
  Lehrerhandreichung für die Lernaufgabe mit wissenschaftlichem Vorwort (A. Liebsch)
  Bearbeitbare Fassung des Lernplaners
  Bearbeitbare Dokumentenfassung aller Materialien
de itinere nostro - über unsere Reise
  Allgemeine Informationen zu deiner Reise
  Reiseübersicht - Reiseplanung
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  liber itineris - Reisen in die Vergangenheit (unser Reiseführer)
  de itinere meo - mein Reiseplaner
  Zeitsprung zu Kaiser Augustus - divi filius?
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Bearbeite die Aufgaben zur Statue des Imperator Caesar divi filius Augustus (Augustus von Primaporta)
de Aenea Troiano - über den trojanischen Helden Aeneas
  Arma virumque cano - Der Reiseleiter Vergil und se...
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Arma virumque cano - das Motto der Reise (Prolog)
  Wichtiges über deinen Reiseleiter Vergil (Videotipps)
  Nutze den Zeitstrahl, um das Wichtigste festzuhalten.
  Erstelle eine Inhaltsangabe zum zweisprachigen Text.
  BONUSSTATION: Hier kannst du ein Quiz zu deinem Reiseleiter (Vergil) und seinem Programm (Epos Aeneis) erstellen.
  (Reise-)Geschichten spannender gestalten: Adjektiv...
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Aufgabe der Adjektive für Geschichten
  Das Adjektiv in attributiver Verwendung
  Das Adjektiv in prädikativer oder adverbialer Verwendung
  BONUSSTATION: Hier kannst du ein Erklärvideo oder eine Audioerklärung zu einem "fremden" Grammatikblatt zu den Adjektiven erstellen.
  Stationen der Irrfahrten des Aeneas (Übungen)
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Schreibe bei den Stationen, die du besucht hast, jeweils eine kurze Inhaltsangabe über die Dinge, von denen Vergil dir erzählt hat.
  Station 1: Fata immota manent. (Lückentextauswahl; passende Endungen auswählen)
  Station 2: Coram adsum. (Drag-and-Drop auf Text; KNG-Kongruenzen erkennen)
  Station 3: Accipe nunc Danaorum insidias! (Markieren; Adjektivattribute und ihre Bezugswörter erkennen)
  Station 4: Audite, o proceres, et spes vestras discite! (Lückentextauswahl; Funktion des Adjektivs im Satz)
  Station 5: Mene fugis? (Lückentextauswahl; Funktion des Adjektivs im Satz)
  Station 6: Consiliis pare! (Lückentextauswahl; passende Endungen auswählen)
  Station 7: Invitus, regina, tuo de litore cessi. (Drag-and-Drop auf Text; Funktion des Adjektivs im Satz/KNG-Kongruenzen erkennen)
  Station 8: Tu reges imperio populos, Romane! (Lückentextauswahl; Funktion des Adjektivs im Satz)
  Station 9: Saevit amor ferri et scelerata insania belli. (Lückentextauswahl; passende Endungen auswählen)
  Station 10: Rerum ignarus imagine gaudet. (Markieren; Adjektivattribute und ihre Bezugswörter erkennen)
  Station 11: Equidem id merui ... (Drag-and-Drop auf Text; Funktion des Adjektivs im Satz/KNG-Kongruenzen erkennen)
  Aeneas pius non desperat
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  lateinischer Text: Aeneas pius non desperat
  Bild: Aeneas und der Schatten der Creūsa
  Legendär: Creūsa tröstet
  Übersetze "Aeneas pius non desperat" so nah wie möglich am lateinischen Text.
  Übersetze "Aeneas pius non desperat" so, dass jede und jeder deine Übersetzung gut versteht. Begründe deine Übersetzungsentscheidung.
  BONUSSTATION: Übersetze "Aeneas pius non desperat" wie ein Dichter.
  Trage hier wichtige Wörter zur Flucht des frommen Aeneas ein.
  Trage die lateinischen Begriffe, mit denen Aeneas charakterisiert wird, in "menti" ein.
  Trage die lateinischen Begriffe, mit denen Creūsa charakterisiert wird, in "menti" ein.
  Spektakulär: Die Geschichte im Bild erzählt
  BONUSSTATION: Wenn du möchtest, kannst du deine Eindrücke auch in einer eigenen kleinen (Bilder)Geschichte darstellen.
  Ordne die lateinischen Begriffe aus dem Text den entsprechenden Elementen im Bild zu.
de Romulo Romano - über den römischen Helden Romulus
  rerum gestarum memoria principis terrarum populi...
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Wichtiges über deinen Reiseleiter Livius
  Nutze den Zeitstrahl, um das Wichtige festzuhalten.
  BONUSSTATION: Hier kannst du ein Quiz zu deinem Reiseleiter (Livius) und seiner Tour durch die Vergangenheit (Geschichtswerk ab urbe condita) erstellen.
  Vergangenes erzählen: Imperfekt und Perfekt
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Zeiten als Wegweiser durch die Vergangenheit
  Bildung des Perfekts
  Bildung des Imperfekts
  BONUSSTATION: Hier kannst du ein Erklärvideo oder eine Audioerklärung zu einem "fremden" Grammatikblatt zu den Adjektiven erstellen.
  Textfeld
  Romulus - ein sagenhafter Typ? (Übungen)
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Erstelle zu jeder Station aus dem Leben des Romulus, über die du etwas in den Texten der Übungen erfahren hast, eine kurze Inhaltsangabe auf Deutsch.
  Station 1: Plus tamen vis potuit. (Drag-and-Drop auf Text; Funktion der Tempora bestimmen)
  Station 2: Vestalis geminum partum edidit. (Lückentextauswahl; passendes Tempus auswählen)
  Station 3: Lupa ex montibus cursum flexit. (Lückentextauswahl; passendes Tempus auswählen)
  Station 4: Ita regem obtruncaverunt. (Lückentextauswahl; Tempora bestimmen)
  Station 5: Locum asylum aperuit. (Lückentextauswahl; passendes Tempus auswählen)
  Station 6: Iuvenes Romani virgines rapuerunt. (Lückentextauswahl; passende Verbform auswählen)
  Station 7: Parentes lacrimis civitates concitabant. (Drag-and-Drop auf Text; Funktion der Tempora bestimmen)
  Station 8: Sabini consilio etiam dolum addiderunt. (Lückentextauswahl; passende Verbform auswählen)
  Station 9: Repente quies fuit. (Lückentextauswahl; passendes Tempus auswählen)
  Station 10: Nec deinde in terris Romulus fuit. (Lückentextauswahl; Tempora bestimmen)
  Textfeld
  Plures aves Romulo apparuerunt
  Informationen zu diesem Haltepunkt
  Plures aves Romulo apparuerunt
  Bild: Romulus und Remus bei der Vogelschau
  Text: Romulus iratus
  Legendär: Romulus gewinnt
  Übersetze "Plus aves Romulo apparuerunt" so nah wie möglich am lateinischen Text.
  Übersetze "Plures aves Romulo apparuerunt" so, dass jede und jeder deine Übersetzung gut versteht! Begründe deine Übersetzungsentscheidung.
  Trage hier wichtige lateinische Wendungen und Begriffe zum Streit zwischen Romulus und Remus um die neu gegründete Stadt ein.
  Spektakulär: Die Geschichte im Bild erzählt
  Ordne die lateinischen Phrasen aus dem Text den entsprechenden Elementen im Bild zu!
  BONUSSTATION: Erstelle eine kleine (Bilder)Geschichte zum lateinischen Text.
  Erstaunlich: War alles doch anders?
  Setze dich hier mit der zweiten Version der Erzählung deines Reiseleiters Livius auseinander.
narratio nostra itineris - unsere Erzählung über die Reise
auxilia - Hilfsmittel (Grammatik, Wortschatz, Methoden ...)
  Sprachsystem: Grammatik, Wortschatz
  Adjektive: Geschichten spannender erzählen (Grammatikblatt)
  Futur I: Über die Zukunft berichten (Grammatikblatt)
  Imperfekt und Perfekt: Zeiten als Wegweiser durch die Vergangenheit (Grammatikblatt)
  Vocabularium - Wortschatzverzeichnis
  Textfeld
  Cetera: Methoden, Wikis ...
  Über-setzen - Wie entscheide ich mich für meine Übersetzung?
  Schritt für Schritt zum Ziel - Wie erstelle ich einen Lernplaner?
  Auf den Punkt gebracht - Wie schreibe ich eine Inhaltsangabe?
  Eigennamen und Fachbegriffe - unser eigener "Kleiner Pauly"
(Wort)Schatz für meine Reise - Dieser Baustein ist von der jeweiligen Lehrkraft noch individuell passend zu befüllen
  Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Hinweis...