Unterrichtsgespräch:

Sammlung von weiteren Informatiksystemen aus der Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler.

Folgende Beispiele können hier als Impulse genannt werden:

Smartphone, Smartwatch, Mähroboter, Drohne, selbstfahrendes Fahrzeug, schuleigene Ausstattung, Möglichkeit der Videokonferenz, …

PA:

An ausgewählten Beispielen sollen die Schülerinnen und Schüler noch einmal einzelne Anwendungsphasen und Grundkomponenten mit den Begriffen „Eingabe“, „Verarbeitung“ und „Ausgabe“ sowie „Hardware“, „Software“ und „Vernetzung“ benennen und zuordnen.

Sicherungs- und Präsentationsmöglichkeiten:

Plakate, kollaborative digitale Formate etc.


Um die Linearität der Aufgabenbearbeitung sicherzustellen, kann die Lehrkraft für Aufgabe eine Voraussetzung einstellen -> Nicht verfügbar, es sei denn: Die Aktivität Nach welchem Prinzip haben wir das Informatiksyste... ist als abgeschlossen markiert.