Lista de operadores
Tamamlama Gereklilikleri
1. Lista de operadores
Aquí te presentamos una recopilación de los operadores más comunes y te los explicamos de manera clara.
Definición de «operadores»:
Los operadores son verbos que indican con precisión qué tipo de respuesta se espera en un examen. Los operadores te indican qué tipo de texto se espera para que lo adaptes con precisión a los requisitos de la tarea.
| Operador | Definición oficial | Definición simplificada | Ejemplo |
|---|---|---|---|
| nombrar, enumerar, listar |
Enumerar, recopilar y exponer información o aspectos relacionados con un tema. | Nombra o enumera los elementos, datos, personas, etc., que se te piden. | Nombra (enumera) tres tipos de fruta. Conozco estos tipos de fruta: manzana, pera y plátano. |
| describir | Exponer hechos de forma estructurada con tus propias palabras. | Da toda la información posible sobre un objeto, una persona, etc. Utiliza tus propias palabras. | Describe la manzana. La manzana es roja y redonda. Crece en un árbol. Es dulce y jugosa. |
| formular, exponer, explicar |
Exponer de forma estructurada un hecho, un contexto o una cuestión. | Escribe la información que quieras transmitir de tal forma que el lector pueda seguir fácilmente tu razonamiento. | Explica cómo crecen las manzanas. Primero, los insectos polinizan las flores del manzano. Después, las flores cambian de aspecto. De ellas crecen ahora pequeñas manzanas. En verano o en otoño, las manzanas ya han alcanzado su tamaño definitivo. Las manzanas ya están maduras y se pueden cosechar. |
| explicar, detallar, desglosar |
Exponer hechos de forma comprensible, clara y contextualizada, ilustrándolos con información adicional y ejemplos. | Habla claramente sobre algo con ayuda de información adicional y/o ejemplos. | Explica a qué familia botánica pertenece la manzana. La manzana es un pomáceo porque tiene un corazón en su interior. El corazón está formado por cinco cavidades. Cada una de ellas puede contener hasta dos pepitas, es decir, semillas. La pera también pertenece a los pomáceos, pero el plátano no. |
| comparar | Comparar o relacionar cuestiones o situaciones desde perspectivas predeterminadas o elegidas por uno mismo, con el fin de identificar y exponer puntos en común, similitudes o diferencias. | Realiza comparaciones, señala las similitudes y diferencias entre varios objetos, personas, etc. | Compara una manzana y una cereza. Ambas son tipos de fruta y crecen en árboles. Tienen una forma similar. La manzana es mucho más grande que la cereza. |
| justificar | Demostrar un hecho, una cuestión o una tesis con argumentos coherentes y documentarlos de forma objetiva (mediante ejemplos). | Demuestra un hecho, justifica una decisión, una opinión, etc., con datos objetivos y/o ejemplos. | Justifica por qué las manzanas son saludables. Las manzanas son saludables porque tienen muchas vitaminas y pocas calorías. |
| expresar una opinión de manera crítica | Expresar una opinión propia sobre un hecho, una cuestión o una tesis, y fundamentarla con argumentos coherentes y pruebas o ejemplos objetivos. | Escribe tu propia opinión sobre un tema y justifícala con datos objetivos y ejemplos. | ¿Cuál es tu opinión acerca del uso de pesticidas en el cultivo de fruta? En mi opinión, el uso de pesticidas en el cultivo de fruta debería analizarse de forma crítica y reducirse. Hay varias razones para ello, sobre todo los efectos negativos sobre el medio ambiente y la salud humana. Los pesticidas pueden alterar un ecosistema y tener graves consecuencias para el medio ambiente. El uso de pesticidas pone en peligro la biodiversidad, lo que a largo plazo puede provocar problemas ecológicos. Además, ... |
| abordar (un tema), analizar |
Elaborar una argumentación sobre una cuestión o una tesis para llegar a una conclusión fundamentada y comprensible. | Anota lo que se te ocurra sobre la pregunta y forma tu propia opinión a partir de esas ideas. | Piensa sobre el uso de pesticidas en el cultivo de fruta. ¿Qué se te ocurre? La decisión de reducir el uso de pesticidas en el cultivo de fruta se basa en diversas consideraciones. Aunque los pesticidas protegen contra las plagas y hacen aumentar las cosechas, también pueden suponer un peligro para el medio ambiente y la salud. Además, su uso repetido provoca la aparición de resistencias en los parásitos. Por ello, es importante recurrir a métodos alternativos, como los depredadores naturales, para garantizar una agricultura sostenible. |
| debatir, discutir | Analizar de forma argumentativa diferentes posiciones y, si procede, llegar a una conclusión fundamentada. | Recopila argumentos a favor y en contra sobre un tema para tomar una decisión a partir de ellos. | ¿En qué medida es recomendable el uso de pesticidas en el cultivo de fruta? Reflexiona sobre sus beneficios e inconvenientes. El uso de pesticidas en el cultivo de fruta es un tema muy controvertido. Por un lado, los pesticidas se utilizan para proteger las cosechas de plagas y aumentar las cosechas. Esto es especialmente importante para mantener el suministro de alimentos. Sin embargo, por otro lado, los pesticidas conllevan riesgos considerables. A largo plazo pueden provocar daños medioambientales y poner en peligro la salud de los consumidores. Otra desventaja es el desarrollo de resistencia por parte de los parásitos, lo que puede dar lugar a un círculo vicioso que requiera un mayor uso de pesticidas. En resumen, se puede afirmar que los posibles riesgos del uso de pesticidas superan a los posibles beneficios. |
| evaluar, valorar | Formular una valoración autónoma sobre hechos o cuestiones y justificarla adecuadamente. | Comenta una afirmación o una opinión y explica por qué, desde tu punto de vista, es bueno o malo. | Evalúa la siguiente afirmación: «Los pesticidas son el mejor método para el control de plagas». No estoy de acuerdo con esa afirmación. En mi opinión, el uso de métodos biológicos de control de plagas es mejor que el uso de pesticidas en el cultivo de fruta. Estos métodos, como la introducción de enemigos naturales de los parásitos, son más respetuosos con el medio ambiente. Además, son menos perjudiciales para la salud de las personas y también para la naturaleza, aunque ello suponga menores cosechas y, por lo tanto, precios más elevados. Sin embargo, es más importante preservar la biodiversidad y garantizar una agricultura sostenible a largo plazo. |
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Lista de operadores (PDF)