1. Operatorenlijst

📄 Opmerkingen

Verzameling van operatoren en begrijpelijke verklaringen voor leerlingen.

Definitie "Operatoren":

Operatoren zijn werkwoorden die precies aangeven welk antwoord er in toetsen en examens wordt gevraagd. Operatoren geven de opdracht om de gevraagde talige handeling uit te voeren en de tekst doelgericht af te stemmen op de opdrachtstelling.

Operator	Officiële definitie	Leerlingvriendelijke definitie	Voorbeeld
noemen, aangeven	Informatie of aspecten over een onderwerp opsommen, verzamelen en weergeven.	Som de dingen, feiten, personen enz. op waarnaar gevraagd wordt.	Noem drie fruitsoorten. Ik ken de fruitsoorten appel, peer en banaan.
beschrijven	Zaken of situaties gestructureerd in eigen woorden weergeven.	Geef zoveel mogelijk informatie over een voorwerp, een persoon enz. Gebruik je eigen woorden.	Beschrijf de appel. De appel is rood en rond en groeit aan een boom. Hij smaakt zoet en sappig.
weergeven, formuleren, schrijven	Een onderwerp, samenhang of vraag gestructureerd uiteenzetten.	Schrijf de gevraagde informatie zo op dat de lezer je gedachtengang goed kan volgen.	Geef weer hoe een appel zich ontwikkelt. Eerst worden de bloesems van een boom bestoven door insecten. Daarna veranderen de bloesems. Hieruit groeien kleine appels. In de zomer of herfst zijn de appels volgroeid en rijp om geoogst te worden.
uitleggen, toelichten	Onderwerpen begrijpelijk, logisch en in samenhang weergeven (en verduidelijken met extra informatie of voorbeelden).	Maak iets duidelijk met behulp van extra informatie of voorbeelden.	Leg uit tot welke fruitsoort de appel behoort. De appel is pitfruit, omdat hij vanbinnen een klokhuis heeft. Dit klokhuis bestaat uit vijf kamers waarin zaden zitten. Ook de peer behoort tot het pitfruit.
vergelijken	Vragen of onderwerpen tegenover elkaar zetten op basis van gegeven of zelfgekozen aspecten om overeenkomsten en verschillen vast te stellen en weer te geven.	Maak overeenkomsten en verschillen tussen meerdere voorwerpen, personen enz. duidelijk.	Vergelijk een appel met een kers. Beide zijn fruit en groeien aan bomen. Ze hebben een vergelijkbare vorm. De appel is groter dan de kers.
onderbouwen	Een onderwerp, vraag of stelling onderbouwen met logische argumenten en feitelijke voorbeelden.	Onderbouween standpunt, beslissing of mening met feiten en/of voorbeelden.	Onderbouw waarom appels gezond zijn. Appels zijn gezond omdat ze veel vitaminen en weinig calorieën bevatten.
(kritisch) stelling nemen	Een eigen oordeel over een onderwerp, vraag of stelling formuleren en onderbouwen met logische argumenten en voorbeelden.	Geef je eigen mening en leg uit waarom je die mening hebt, eventueel met voorbeelden.	Neem stelling over het gebruik van pesticiden in de fruitteelt. Naar mijn mening moet het gebruik van pesticiden in de fruitteelt kritisch bekeken en verminderd worden. Daarvoor zijn verschillende redenen, vooral de negatieve gevolgen voor het milieu en de menselijke gezondheid. Pesticiden kunnen in het ecosysteem terechtkomen en ernstige gevolgen hebben voor het milieu. Door het gebruik van pesticiden wordt de biodiversiteit bedreigd, wat op lange termijn tot ecologische problemen kan leiden. Bovendien ... .
zich verdiepen in	Bij een vraag of stelling een beargumenteerde mening ontwikkelen	Schrijf op wat je over een onderwerp denkt en vorm op basis hiervan je eigen mening.	Verdiep je in het gebruik van pesticiden in de fruitteelt. De beslissing om het gebruik van pesticiden in de fruitteelt te verminderen, berust op verschillende overwegingen. Pesticiden beschermen weliswaar tegen plagen en verhogen de opbrengsten, maar ze kunnen ook schadelijk zijn voor het milieu en de gezondheid. Bovendien leidt herhaald gebruik tot resistentie vorming bij plagen. Daarom is het belangrijk om alternatieve methoden, zoals natuurlijke vijanden, te gebruiken om een duurzame landbouw te waarborgen.
discussiëren, beargumenteren	Argumentatief ingaan op verschillende standpunten en eventueel tot een conclusie komen.	Verzamel voor-en nadelen om tot een afgewogen beslissing te komen.	Discussieer over het nut van pesticiden in de fruitteelt. Het gebruik van pesticiden is een controversieel onderwerp waar veel over wordt gediscussieerd. Aan de ene kant worden pesticiden gebruikt om oogsten tegen plagen te beschermen en de opbrengst te verhogen. Dit is vooral belangrijk om de voedselvoorziening in stand te houden. Aan de andere kant zijn pesticiden echter verbonden met aanzienlijke risico’s. Ze kunnen op lange termijn leiden tot ecologische schade en de gezondheid van consumenten in gevaar brengen. Een ander nadeel is de ontwikkeling van resistentie bij plagen, wat kan leiden tot een vicieuze cirkel die een nog intensiever gebruik van pesticiden vereist. Samenvattend kan men zeggen dat de mogelijke risico’s van het gebruik van pesticiden zwaarder wegen dan de mogelijke voordelen.
beoordelen, evalueren	Een zelfstandige beoordeling geven over een onderwerp en deze onderbouwen.	Geef aan waarom je iets goed of slecht vindt en leg dat uit.	Beoordeel de uitspraak: "Pesticiden zijn het beste middel tegen plagen". Ik ben het niet eens met deze uitspraak. Vanuit mijn oogpunt is het gebruik van biologische methoden voor plaagbestrijding beter dan het gebruik van pesticiden in de fruitteelt. Deze methoden, zoals het bevorderen van natuurlijke vijanden van de plagen, zijn milieuvriendelijker en minder schadelijk voor de gezondheid van mens en natuur, ook al zou daardoor de opbrengst lager en de prijzen hoger kunnen zijn. Het is echter belangrijker om de biologische diversiteit te behouden en op lange termijn een duurzame landbouw te garanderen.

🔗 Link

Operatorenlijst (83KB)