Примењивање функционалних израза
| الموقع: | Herzlich willkommen auf der Seite der QUA-LiS NRW |
| المقرر: | [Q26-03] Operatoren-Serbisch |
| كتاب: | Примењивање функционалних израза |
| طبع بواسطة: | مستخدم ضيف |
| التاريخ: | السبت، 17 أكتوبر 2026، 6:21 AM |
الوصف
1. Примењивање функционалних израза
Упутство
Након што си у поглављу „Упознавање са операторима“ завршио/завршила вежбе за самопроверу, у овом поглављу треба да пишеш текстове у којима ћеш показати да умеш правилно да користиш функционалне изразе. Напиши текстове у свеску.
Твој наставник ће са твојим одељењем договорити како ћете добити повратне информације о текстовима.
Обрати пажњу да је на завршном испиту задатак подељен у више делова које ти треба да повежеш у једну целину. Тамо ћеш пронаћи одговарајуће упутство за сваки задатак.
1.1. Именовање
Задатак
Link
Радни лист "Почетно слово, Начин 1" (уређиви ПДФ, 157KB)
Радни лист "Почетно слово, Начин 2" (уређиви ПДФ, 182KB)
Приказ
Начин 1
Начин 2
1.2. Описивање
Задатак
Опиши једно од следећих занимања:
- наставник/наставница
- полицајац/полицајка
- доктор/докторка
- медицински техничар/медицинска сестра
Следећа питања могу ти помоћи:
- Које задатке има та особа?
- Са којим људима долази у контакт?
- На којим местима ради?
- Које изазове носи тај посао?
- Који услови су потребни за тај посао?
- Шта је посебно лепо у том занимању?
1.3. Описивање
Задатак
Опиши како изгледа једна уобичајена посета докторки/доктору.
Потруди се да посебним одломцима у тексту представиш:
- Пријаву
- Преглед
- Дијагнозу и лечење
1.4. Поређење
Задатак
Медицинска сетра или ветеринар?
Ајлинина бака прича, да је радила као медицинска сестра у болници. Ајлин жели да постане ветеринарка.
Упореди занимања медицинске сестре и ветеринарке. Које сличности и разлике постоје?
Линк
Радни лист: Поређење занимања (уређиви ПДФ, 124KB)
Приказ
1.5. Објашњење
Погледај филм (још једном):
Објасни својим речима како су сортирање отпада и рециклажа повезани. Пронађи за то пример, а да то није рециклажа пластичне флаше.
1.6. Образлагање
Задатак
Можеш ли образложити зашто се у Немачкој отпад раздваја?
Попуни радни лист и покушај да реченице напишеш на различите начине.
🔗 Линк
Радни лист „Образложи" (уређиви ПДФ, 295KB)
Иконица
1.7. Критички осврт/заузимање става
Заузми став у вези са следећом изјавом:
„Не желим да себе ограничавам како бих штедео/штедела енергију, док толико других и даље не обраћа пажњу на своју потрошњу енергије.“
1.8. Разматрање
Задатак
Одговори на питања у радном листу о томе како се користе пестициди у гајењу воћа.
Линк
Радни лист: Погледај (уређиви ПДФ, 156KB)
Иконица
1.9. Дискутовање
Задатак
Уради радни лист о употреби пестицида у узгоју воћа.
Link
Радни лист: Дискутовање (уређиви ПДФ, 271KB)
Приказ
1.10. Оцењивање
Задатак
Изаберите једну од тврдњи и процените мишљење изнето у тексту. У ту сврху можете користити формулацију из вежбе 1.10 у књизи „Упознавање оператора“.
Теза 1
Тема:
Демократија
Теза:
"Слобода изражавања у демократији не познаје границе"
Мишљење:
Не слажем се
Неки људи тврде да слобода говора у демократији нема границе. Ја мислим да је право на слободно изражавање мишљења важна основа за слободно друштво. Међутим, и она има своје границе јер свако сме да каже своје мишљење само ако тиме не повређује права других. Дакле, наша слобода се завршава тамо где почиње дискриминација других људи. Ово правило је важно да би се обезбедило поштовање међу људима. Слобода говора зато носи и одговорност и треба увек да се користи уз обзир према другима.
Теза 2
Тема:
Здравље
Теза:
"Добро здравље је први предуслов за суочавање са свакодневним животом на активан и задовољан начин"
Мишљење:
Слажем се
Често слушамо да је здравље први услов да активно и задовољно водимо свакодневни живот. Слажем се са тим. Да бисмо остали здрави, важну улогу имају уравнотежена исхрана и редовно кретање. Међутим, здравље се често цени тек када је нарушено. Зато је важно на време предузимати мере за очување здравља и водити рачуна о одрживом начину живота како бисмо спречили болести и дугорочно остали здрави.
Теза 3
Тема:
Животна средина
Теза:
"Пестициди су најбољи метод контроле штеточина"
Мишљење:
Слажем се
Пестициди се често наводе као најбоље средство за борбу против штеточина. По мом мишљењу, употреба пестицида у узгоју воћа није добро решење. Боља алтернатива су биолошке методе борбе против штеточина. Ове методе су мање штетне за животну средину и не угрожавају здравље људи. Због тога је принос мањи, а цене воћа расту. Ипак, важније је сачувати биолошку разноврсност и обезбедити одрживу пољопривреду дугорочно.
Теза 4
Тема:
Медији (коришћење мобилних телефона у школама)
Теза:
"Коришћење мобилних телефона у школама треба ограничити."
Мишљење:
Слажем се
Неки наставници и наставнице траже да се употреба мобилних телефона у школи ограничи јер они могу да ометају концентрацију ученика и да негативно утичу на наставу. И ја мислим да постоји опасност да ученици више не могу да се фокусирају на градиво јер их друштвене мреже или игре лако ометају. Поред тога, мобилни телефони могу да доведу до проблема као што је сајбер насиље. Зато би ограничавање употребе мобилних телефона могло да буде корисно.
Теза 5
Тема:
Школа
Теза:
"Почетак часова у 9 ујутру уместо у 8 ујутру би побољшао успех ученика"
Мишљење:
Слажем се
Постоје модел-пројекти у школама где наставa почиње у 9 часова уместо у 8. Сматра се да ученици тако постижу боље резултате. Ја верујем да би почетак наставе у 9 часова, уместо у 8, заиста побољшао успех ученика. Ученици би ујутру имали више времена да се одморе и наспавају, што би побољшало њихову концентрацију. Посебно тинејџерима је потребно више сна да би остали здрави и постигли боље резултате. Поред тога, каснији почетак би смањио јутарњу напетост јер би ученици и њихови родитељи имали више времена за себе.