Am Tisch *
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| Kurs: | Was uns schmeckt |
| Buch: | Am Tisch * |
| Gedruckt von: | Gast |
| Datum: | Montag, 29. Dezember 2025 |
Beschreibung
1. Lesetext : Mittagessen früher und heute
Vor 50 Jahren - ein Schulkind erzählt
Die Schule ist meistens um 13 oder 14 Uhr zu Ende. Am Nachmittag ist die Schule leer. Es gibt keinen Unterricht und auch keine OGS.
Wir gehen nach Hause. Die meisten Mütter sind dann auch da. Sie arbeiten Zuhause für die Familie. Sie gehen nicht arbeiten.
Nach der Schule gibt es ein warmes Mittagessen. Oft gibt es Kartoffeln, Gemüse und ein bisschen Fleisch.
Es ist ein einfaches Essen, aber es ist lecker und selbst gekocht.
Die Väter kommen erst am Abend nach Hause. Wir Kinder essen also nur mit unserer Mutter das Mittagessen.
Wir brauchen den Tisch nicht zu decken. Meine Mutter stellt allen einen Teller mit dem Essen hin. Das Besteck liegt schon auf dem Tisch.
Oft trinken wir nichts beim Mittagessen. Eine Vorspeise gibt es nicht, aber manchmal einen Nachtisch.
Nach dem Essen räumt meine Mutter auf. Sie spült das Geschirr. Manchmal müssen wir helfen.
Oft ruhen wir uns aber auch aus und lesen, oder wir gehen zum Spielen nach draußen.
Lies den Text und überlege, ob du alles verstanden hast.
1.1. Übung zum Textverständnis
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1.2. Früher und heute
Einige Dinge haben sich seit 1970 geändert. Ordne richtig zu.
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Fallen dir noch mehr Änderungen ein?
Bespreche mit einer Partnerin oder einem Partner, warum sich manches geändert hat.
1.3. Kreativaufgabe: Dein Mittagessen
Schreibe einen Text über DEIN Mittagessen in dein Heft. Du kannst Sätze aus dem Text benutzen und sie nur ein bisschen verändern.
Diese folgenden Fragen können dir auch helfen:
- Wann ist die Schule zu Ende?
- Wo isst du dein Mittagessen?
- Was gibt es oft zu Essen?
- Wie kommst du nach Hause?
- Wann isst du mit der Familie?
- Wer hilft im Haushalt?
2. Gespräche am Tisch - In der Pizzeria oder Zuhause
Manchmal essen wir Zuhause, aber manchmal gehen wir auch in ein Restaurant.
Die Gespräche am Tisch sind oft ähnlich, aber es gibt auch Unterschiede.
Überlege schon einmal, was die Personen hier am Tisch sagen könnten.
In den nächsten Übungen lernst du dann verschiedene Situationen besser kennen.
2.1. In der Pizzeria - Höre zu
Höre dir das Gespräch an und beantworte dann die Fragen in der LearningApp.
Nina und Akira sind in der Pizzeria. Sie möchten eine Pizza bestellen.
Annabella ist die Bedienung.
Audio Teil 1: der Anfang
Audio Teil 2: etwas später
Audio Teil 3: nach dem Essen
Audio Teil 4: noch etwas später
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2.2. Dialog in der Pizzeria
Lest den Text mit verteilten Rollen!
Nina und Akira sind in der Pizzeria. Sie möchten eine Pizza bestellen. Annabella ist die Bedienung.
| Annabella: | Hallo, möchtet ihr etwas bestellen? |
| Nina: | Ja, können wir bitte die Speisekarte bekommen? |
| Annabella: | Ja gerne, möchtet ihr schon etwas zu trinken? |
| Nina: |
Wir hätten gerne eine große Flasche Wasser. |
| ... etwas später | |
| Annabella: | Habt ihr etwas gefunden? |
| Nina: | Ich hätte gerne die Nummer 26 in klein. |
| Annabella: | Also eine kleine Pizza Margherita und du? |
| Akira: | Ich möchte die Nummer 30 in groß, aber ohne Zwiebeln. |
| Annabella: | Eine große Pizza Thunfisch ohne Zwiebeln, richtig? |
| Akira: | Ja, genau! |
| Annabella: | Darf es außerdem noch etwas sein? |
| Nina: | Nein danke, im Moment ist das alles. |
| Annabella: | Okay! Die Pizzen kommen gleich. |
| Nina: | Dankeschön. |
| ... nach dem Essen | |
| Annabella: | Hat es euch geschmeckt? |
| Akira: | Ja, es war sehr lecker. |
| Annabella: | Möchtet ihr noch einen Nachtisch? |
| Nina: | Ja, ich möchte gerne ein kleines gemischtes Eis. |
| Akira: | Nein, danke. Ich bin schon satt. |
| ... noch etwas später | |
| Nina: | Wir möchten gerne bezahlen. |
| Annabella: | Zusammen oder getrennt? |
| Nina: | Zusammen bitte, ich lade Akira heute ein. Er hat Geburtstag. |
| Annabella: | Oh, herzlichen Glückwunsch! Zahlst du bar oder mit Karte? |
| Nina: | Ich zahle bar. |
| Annabella: | Dann bringe ich gleich die Rechnung. |
2.3. Typische Sätze im Lokal
Bei einem Besuch in einem Lokal werden oft ähnliche Gespräche geführt, aber nicht immer benutzt man genau die gleichen Sätze. Finde immer zwei Sätze, die ungefähr die gleiche Bedeutung haben!
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2.4. Rollenspiel
Stell dir vor, du bist mit deiner Freundin oder deinem Freund in der Pizzeria und ihr möchtet etwas bestellen. Schreibe dazu einen Dialog.
Folgende Dinge solltest du beachten:
- Wähle eine Pizza und ein Getränk aus.
- Größe der Pizzen: klein, mittel, groß
- Belag auf den Pizzen: Suche dir eine bestimmte Pizza oder drei verschiedene Zutaten für jede Pizza aus. Du kannst fehlende Wörter in einem Wörterbuch nachschlagen.
Schreibe den Dialog auf und lies ihn mit einer Partnerin oder einem Partner. Ihr könnt das Gespräch auch aufnehmen.
2.5. Zuordnen
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2.6. Gast oder Gastgeber / Gastgeberin
Welche Sätze sagt ein Gast - welche ein Gastgeber / eine Gastgeberin? Sortiere!
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2.7. Grammatik - Verneinen
Du kannst Sätze verneinen, indem du aus dem "ein" ein "kein" und aus "eine" ein "keine" machst.
Schreibe zu den folgenden Sätzen die verneinte Form.
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