Das Frühstück
| Website: | Herzlich willkommen auf der Seite der QUA-LiS NRW |
| Kurs: | Was uns schmeckt |
| Buch: | Das Frühstück |
| Gedruckt von: | Gast |
| Datum: | Montag, 29. Dezember 2025 |
Beschreibung
1. So frühstücke ich
Die meisten Menschen starten mit einem Frühstück in den Tag. Aber nicht jeder Mensch isst das gleiche Frühstück.
1.1. Unterschiedlich frühstücken
Wähle den passenden Text zum Bild aus. Klicke auf das Bild, um es zu vergrößern.
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1.2. Vorlieben
Ob du etwas gerne isst oder nicht, kannst du auf verschiedene Art ausdrücken.
Die erste Möglichkeit ist ein Satz mit "gern" und die Verneinung mit "nicht".
Positiv:
Ich esse gern Obst.Negativ:
Ich esse nicht gern Obst.
In der folgenden Übung bildest du zu jedem Lebensmittel den Satz mit "Ich esse gern ..." oder mit "Ich esse nicht gern ...".
Das "Positiv" oder das "Negativ" zeigen dir, welche Form du bilden musst.
Beachte: Manchmal hörst du auch das Wort "gerne" statt "gern" - beide Formen sind möglich, es gibt keinen Unterschied in der Bedeutung oder in der Benutzung.
1.3. Anders Verneinen
Eine andere Möglichkeit, zu sagen, dass du etwas nicht magst, ist die Verneinung mit "kein".
Ich mag kein Obst.
Achtung: Bei der Form mit kein gibt es Veränderungen:
der Apfel - Ich mag keinen Apfel
die Birne - Ich mag keine Birne
das Obst - Ich mag kein Obst
Aufgabe : Schreibe mit der Satzformel: "Ich mag kein/keine/keinen ... ."
1.4. Grammatik : Fragen stellen
Wenn du wissen möchtest, ob eine andere Person etwas gerne isst, kannst du sie so fragen:
- Isst du gern ...?
- Magst du ...?
Weil es eine allgemeine Frage ist, setzt du nur das Lebensmittel dahinter, ohne Artikel und ohne etwas zu verändern:
- Isst du gern Wurst? / Magst du Käse? / etc.
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1.5. Grammatik : Fragen stellen in Partnerarbeit
Arbeite mit einer anderen Person zusammen.
Seht euch die Lebensmittel in der Wörterliste an.
Stellt euch dazu Fragen und beantwortet sie:
- Magst du ...? Ja, ich mag ... . / Nein, ich mag keine ... .
- Isst du gern ...? Ja, ich esse gern ... . / Nein, ich esse nicht gern ... .
1.6. Lesen und zuordnen
Verbinde die Bilder mit den passenden Texten.
Du kannst auf das Bild klicken, wenn du es vergrößern möchtest.
Die ganze Übung vergrößerst du, indem du oben in der rechten Ecke auf die vier Pfeile klickst.
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1.7. Hören und sortieren
Hör dir den folgenden Text an:
Text des Audios anzeigen/verstecken
Heute mache ich das Frühstück für meine Familie. Ich habe extra Brötchen gekauft. Die Butter steht schon auf dem Tisch. Ich bekomme schon großen Hunger. Nun brauchen wir noch Wurst und Käse. Das sieht lecker aus. Wir essen alle dieselben Dinge zum Frühstück. Nur mein Bruder möchte lieber Müsli. Dazu braucht er auch Milch. Zum Schluss koche ich noch für alle Tee. Ach ja - und für Mama ein Ei!
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2. Wortliste - das Frühstück
| Bild | Deutsch - Einzahl | Deutsch - Mehrzahl | Englisch | Notizen |
|---|---|---|---|---|
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das Brot |
die Brote | bread | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
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der Apfel |
die Äpfel | apple | |
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die Birne |
die Birnen | pear | |
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die Banane |
die Bananen | banana | |
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das Brötchen |
die Brötchen | bread roll | |
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das Ei |
die Eier | egg | |
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der Schokoaufstrich |
die Schokoaufstriche | chocolate spread | |
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die Tomate |
die Tomaten | tomato | |
|
Die folgenden Dinge kann man nicht zählen. Deshalb kann man den Plural nur bilden, indem man eine Verpackungseinheit oder eine Mengenangabe verwendet. Beispiele dafür sind eingefügt. |
||||
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die Butter |
zwei Packungen Butter | butter | |
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der Käse |
fünf Scheiben Käse | cheese | |
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die Wurst |
drei Scheiben Wurst | sliced meat | |
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die Milch |
zwei Gläser Milch | milk | |
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der Joghurt |
drei Schälchen Joghurt | yogurt | |
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das Obst |
drei Stücke Obst | fruit | |
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der Honig |
zwei Gläser Honig | honey | |
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die Marmelade |
drei Gläser Marmelade | jam | |
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der Kaffee |
zwei Tassen Kaffee | coffee | |
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der Tee |
zwei Beutel Tee | tea | |
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der Toast |
drei Scheiben Toast | toast | |
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das Müsli |
zwei Packungen Müsli | muesli | |
2.1. Dialogue Cards
2.2. Flashcards
2.3. Finde die Paare
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2.4. Der - Die - Das
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2.5. Wortgitter 1
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2.6. Wortgitter 2
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3. Wortliste - Verben in der Küche
| Bild | Deutsch | Englisch | Im Satz | Notizen |
|---|---|---|---|---|
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nehmen |
to take | Das Mädchen nimmt eine Schüssel aus dem Regal. | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
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erhitzen |
to heat | Vor dem Essen musst du die Suppe erhitzen. | |
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gießen |
to pour | Ich gieße die Milch in das Müsli. | |
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hineinlegen |
to put in | Du kannst das Obst in die Schüssel hineinlegen. | |
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dazugeben |
to add | Ich möchte in meinen Kaffee keinen Zucker dazugeben. | |
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verrühren |
to stir | Wenn du etwas backen willst, musst und Eier, Milch und Zucker gut verrühren. | |
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vermischen |
to mix | Mit dem Löffel kann man alles vermischen. | |
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schmecken |
to taste | Das schmeckt sehr lecker. | |
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kochen |
to cook | Wir kochen etwas in der Küche. | |
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backen |
to bake | Wir backen einen Kuchen. | |
| schneiden |
to cut | Ich schneide die Gurke in kleine Stücke. |
3.1. Dialog Cards Verben in der Küche
3.2. Flashcards Verben in der Küche
3.3. Verben verändern sich
Du hast die verschiedenen Personalformen im Präsens schon kennengelernt. Hier kannst du die zweite Person Singular mit "du" noch einmal üben. Achtung, es gibt zwei besondere Formen : Ich nehme - du nimmst, Ich gebe - du gibst
3.4. Wähle die passenden Verben
Welches Verb passt in den Satz? Wähle aus.
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4. Wortliste - Pfannkuchen machen
| Bild | Deutsch-Einzahl | Deutsch-Mehrzahl | Englisch | Notizen |
|---|---|---|---|---|
![]() |
die Butter |
- | butter | Schreibe etwas, das dir beim Lernen hilft. |
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das Ei |
die Eier | egg |
|
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das Mehl |
- | flour | |
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der Zucker |
- | sugar | |
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der Zimt |
- | cinnamon | |
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das Besteck |
die Bestecke | cutlery | |
![]() |
das Küchenmesser |
die Küchenmesser | knife | |
![]() |
das Brettchen |
die Brettchen | cutting board | |
![]() |
die Schüssel |
die Schüsseln | bowl | |
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der Messbecher |
die Messbecher | measuring cup | |
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der Esslöffel |
die Esslöffel | spoon | |
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die Pfanne |
die Pfannen | pan | |
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der Pfannkuchen |
die Pfannkuchen | pancake |
4.1. Dialogue Cards
4.2. Flashcards
4.3. Rezept Pfannkuchen
Du hast in den letzten Übungen einige neue Wörter gelernt. Lies den folgenden Text und überprüfe, ob du alles verstehen kannst. Prüfe dann auch mit der Learning App.
Rezept Pfannkuchen
Zuerst nimmst du eine Schüssel, ein Ei und 150 ml Milch.
Verrühre das Ei mit der Milch.
Nun vermischst du nach und nach 100g Mehl mit dem Ei und der Milch.
Nach dem Mehl kannst du etwas Zucker und Zimt dazugeben.
Jetzt fehlt noch der Apfel.
Schneide den Apfel in dünne Scheiben.
Zum Schluss erhitzt du etwas Butter in der Pfanne.
Gieße die Mischung aus der Schüssel in die Pfanne.
Lege die Apfelscheiben hinein.
Wenn der Pfannkuchen von beiden Seiten leicht braun ist, wird er dir schmecken.
Guten Appetit!
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4.4. Rezept sortieren
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4.5. Lückentext Pfannkuchen machen
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4.6. Kreativaufgabe : Schreibe selber ein Rezept *
Schreibe ein Rezept für ein Müsli mit Früchten.
Du kannst dabei auch Joghurt, Zucker oder Honig verwenden.
Wenn es noch zu schwierig ist, einen Text mit Sätzen zu schreiben, kannst du die einzelnen Schritte auch in Stichwörtern aufschreiben.
* Wenn du möchtest, kannst du auch ein eigenes Rezept aufschreiben.










































