Zawody
Website: | QUA-LiS NRW |
Kurs: | HSU-Berufe-polnisch |
Buch: | Zawody |
Gedruckt von: | |
Datum: | Donnerstag, 21. November 2024 |
Beschreibung
1. Słownictwo- nazwy zawodów cz. 1
zdjęcie | język polski | język niemiecki | przykład | uwagi |
---|---|---|---|---|
nauczyciel / nauczycielka | der Lehrer / die Lehrerin |
Miła nauczycielka uczy języka polskiego w szkole. | ||
kucharz / kucharka | der Koch / die Köchin |
Kucharz gotuje smaczne jedzenie w restauracji. | ||
strażak | der Feuerwehrmann / die Feuerwehrfrau |
Strażak gasi pożary i ratuje ludzi. | ||
ogrodnik | der Gärtner / die Gärtnerin |
Ogrodnik pielęgnuje kwiaty i drzewa. | ||
kelner / kelnerka | der Kellner / die Kellnerin |
Kelner i kelnerka obsługują klientów w restauracji. | ||
rolnik / rolniczka | der Bauer / die Bäuern |
Rolnik pracuje w polu i hoduje zwierzęta. | ||
policjant / policjantka | der Polizist / die Polizistin |
Policjant łapie przestępców. | ||
lekarz / lekarka | der Arzt / die Ärztin |
Lekarz leczy chorych. | ||
pielęgniarz / pielęgniarka | die Krankenschwester / der Krankenpfleger |
Pielęgniarka opiekuje się chorymi pacjentami. | ||
pilot / pilotka | der Pilot / die Pilotin |
Pilot steruje samolotem. | ||
fryzjer / fryzjerka | der Friseur / die Friseurin |
Fryzjer obcina włosy. | ||
sprzedawca / sprzedawczyni | der Verkäufer / die Verkäuferin |
Sprzedawca pracuje w sklepie. | ||
kierowca autobusu | der Busfahrer / die Busfahrerin |
Kierowca autobusu wozi dzieci do szkoły autobusem. |
1.1. Damskie i męskie nazwy zawodów
W języku polskim nie wszystkie określenia zawodów istnieją zarówno dla mężczyzn, jak i dla kobiet. Faktem jest, że kobiety i mężczyźni mogą wykonywać dowolny zawód i pracować w dowolnym zawodzie.
💡 Tworzenie:
Damskie nazwy zawodów tworzymy przez dodanie końcówki -ka.
nauczyciel | nauczycielka |
lekarz | lekarka |
Damskie nazwy zawodów tworzymy również poprzez dodanie końcówki -yni, -ini
sprzedawca sprzedawczyni
Również możemy tworzyć damską formę zawodów poprzez dodanie końcówki -owa
szef szefowa
Listy ze słownictwem zawierają męskie i damskie określenia. Niestety istnieje grupa zawodów, w której nie ma damskich określeń. Do takich zawodów należą strażak czy chirurg. W takich sytuacjach możemy użyć słowa pani chirurg.
1.2. Karty dialogowe - część 1
1.3. Fiszki - część 1
1.4. Wykreślanka - znajdź nazwy zawodów
learningapps.org: Cookies
1.5. Znajdź pary!
learningapps.org: Cookies
1.6. Znajdź pary *
1.7. Uzupełnij! *
learningapps.org: Cookies
1.8. Znajdź pary
learningapps.org: Cookies
1.9. Kto to jest?
learningapps.org: Cookies
2. Słownictwo- nazwy zawodów cz. 2
obrazek | język polski | język niemiecki | przykład | uwagi |
---|---|---|---|---|
sekretarz / sekretarka | der Sekretär / die Sekretärin |
Sekretarka pracuje w biurze. | Napisz coś, co pomoże Ci zapamiętać słowo. | |
dentysta / dentystka | die Zahnärztin | Dentysta leczy zęby. | ||
kurier | der Bote | Kurier przynosi paczki. | ||
mechanik | der Mechaniker | Mechanik naprawia samochód. | ||
stolarz | der Schreiner | Stolarz robi stoły, krzesła, półki itp. | ||
dozorca / dozorczyni | der Hausmeister / die Hausmeisterin | Dozorca dba o bloki i budynki mieszkalne. | ||
robotnik | der Handwerker | Robotnik potrafi wszystko naprawić. | ||
malarz | der Maler | Malarz maluje ściany. | ||
sprzątacz / sprzątaczka | der Putzmann / die Putzfrau |
Sprzątaczka sprząta pokoje, domy. | ||
architekt | der Architekt / die Architektin |
Architekt projektuje domy. | ||
dziennikarz / dziennikarka | der Journalist / die Journalistin |
Dziennikarz prowadzi wywiad w telewizji lub pisze teksty do gazet. | ||
hydraulik | der Installateur / die Installateurin |
Hydraulik naprawia toaletę. | ||
elektryk | der Elektriker / die Elektrikerin |
Elektryk montuje kable i naprawia lampy. | ||
steward / stewardesa | der Flugbegleiter / die Flugbegleiterin |
Stewardesa serwuje jedzenie i napoje w samolocie. |
2.1. Karty dialogowe 2
2.2. Fisziki część 2
2.3. Wykreślanka - nazwy zawodów 2
learningapps.org: Cookies
2.4. Znajdź pary
learningapps.org: Cookies
2.5. Znajdź pary*
3. Gra słowna * - ping pong
Gra: ping pong
Zapamiętaj jak najwięcej słówek z rozdziału słownictwa zawody 1 i zawody 2.
Następnie możesz zagrać z kolegą lub koleżanką w "ping ponga".
Zasady:
Na początku gry znajdź przedmiot, który możesz wykorzystać jako piłeczkę pingpongową. Na zmianę z partnerem wymieniacie nazwy zawodów, rzucając przy tym do siebie piłeczką.
Przykład:
Osoba A ma piłkę i mówi słowo: "nauczyciel"
Przekazuje następnie piłeczkę osobie B.
Osoba B: mówi słowo "dentysta"
i oddaje piłeczkę z powrotem.
Osoba A: mówi kolejną nazwę zawodu itd.
Gra kończy się, gdy jeden z partnerów popełni błąd lub nie będzie w stanie wymyślić innego słowa. Uwaga! Zawody nie mogą się powtarzać.
Punkt dostaje osoba, która powiedziała ostatnie poprawne słowo.
Kto zdobędzie najwięcej punktów po trzech (lub pięciu) kolejkach?
3.1. Gra memo * - Zawody 1+2
learningapps.org: Cookies
3.2. Wpisz odpowiednie słowo* - nazwy zawodów 1+2
learningapps.org: Cookies
3.3. Narysuj i zgadnij
Weź kartkę papieru i narysuj kilka przedmiotów, które potrzebujesz do wykonywania pewnego zawodu.
Jeśli jesteś gotowy, zamień kartkę z kolegą i spróbuj odgadnąć o jaki zawód chodzi.
Następnie podpisz wszystkie nazwy przedmiotów.
3.4. Rozmowa
Zapisz jak najwięcej zawodów na kartce papieru.
Teraz posortuj zawody na trzy grupy:
- Zawody, które uważasz za interesujące.
- Zawody, do których masz neutralny stosunek
- Zawody, których w ogóle nie chciałbyś wykonywać.
Porównaj swoje wyniki z innymi. Czy możesz znaleźć kogoś z wieloma podobieństwami?
Porozmawiajcie ze sobą: Dlaczego posortowałeś zawody w ten sposób?
4.1. Zaznacz przyszłą formę czasownika - Wymarzony zawód Aliny
4.2. Tekst z lukami - formy czasu przyszłego
learningapps.org: Cookies
4.3. Uzupełnij brakujące pole odpowiednim czasownikiem.
learningapps.org: Cookies
4.4. Tłumaczenie
learningapps.org: Cookies
5. Gramatyka - narzędnik
Narzędnik odpowiada na pytania z kim? z czym?
Zwykle używamy go w zdaniach wyjaśniających kim ktoś jest i czym coś jest. Przykładowo, gdy mówimy o płci, narodowości czy zawodzie.
Narzędnika używamy po czasownikach takich jak: być, stać się, zostać.
Jestem nauczycielem, jestem lekarką. Jestem Polakiem, Niemcem. Jestem Polką, Niemką.
Narzędnika używamy do opisu środka transportu:
Jadę autobusem, rowerem.
Narzędnika używamy w odpowiedzi na pytanie którędy i kiedy.
Proszę iść tą ulicą. (Którędy mam iść?)
Zimą pojedziemy w góry. (Kiedy pojedziemy w góry?)
Narzędnika używamy do określenia narzędzia, jakim wykonywana jest czynność.
Piszę długopisem w moim zeszycie.
Dzieci rysują kredkami.
Narzędnika używamy do opisania sposobu, jakim coś jest czymś robione.
Chłopiec kopnął piłkę nogą.
Szymon dotknął pająka ręką.
Narzędnika używamy po takich czasownikach jak:
interesować się, opiekować się, kierować, cieszyć się, martwić się, męczyć się, stresować się, przejmować się, zarażać się, zachwycać się, bawić się, rządzić, chwalić się, pachnieć, smarować
Narzędnika używamy po przyimkach: z, przed, za, nad, pod, między, poza
Tworzenie:
Przy tworzeniu liczby pojedynczej należy zapamiętać dwie końcówki: dla rodzaju męskiego i nijakiego -em (*po k i g końcówka -iem), dla rodzaju żeńskiego -ą.
Liczbę mnogą w narzędniku tworzymy poprzez dodanie końcówki -ami.
5.1. Kim jesteś z zawodu?
learningapps.org: Cookies