New at school
Website: | Qualis |
Kurs: | [Q23] At school |
Buch: | New at school |
Gedruckt von: | |
Datum: | Donnerstag, 21. November 2024 |
Beschreibung
1. Vocabulary list - Let's learn together
Picture | English | German | Notes |
---|---|---|---|
Be quiet, please! |
Bitte sei leise! / Bitte seid leise! | Write something that helps you to learn. |
|
Listen! |
Hör zu! / Hört zu! | ||
Go to the schoolyard! |
Geh auf den Schulhof! / Geht auf den Schulhof! | ||
Let's have a break! |
Jetzt ist Pause! | ||
Can I help? |
Kann ich helfen? | ||
We need ... . |
Wir brauchen ... . | ||
Search the internet! |
Suche im Internet! / Sucht im Internet! | ||
The link ist on the board. |
Der Link steht an der Tafel. |
1.1. Dialogue cards
1.2. Listen and find the pairs
learningapps.org: Cookies
1.3. Listen, read and find the pairs
learningapps.org: Cookies
2. Vocabulary list - We read and practise
Picture | English | German | Notes |
---|---|---|---|
Take out ... ! |
Nimm ... raus! / Nehmt ... raus! | Write something that helps you to learn. |
|
Open ... ! |
Öffne ... ! / Öffnet ... ! | ||
Who'd like to read? |
Wer möchte lesen? | ||
Close ... ! |
Schließe / Schließt! | ||
Do you have a question? |
Hast du eine Frage? / Habt ihr eine Frage? | ||
Work on your worksheet! |
Bearbeite das Arbeitsblatt / Bearbeitet das Arbeitsblatt! | ||
Tick ... ! |
Hake ... ab! / Hakt ... ab! | ||
Have you finished? |
Bist du fertig? / Seid ihr fertig? |
2.1. Dialogue cards
2.2. Listen and find the pairs
learningapps.org: Cookies
2.3. Listen, read and find the pairs
learningapps.org: Cookies
3. Vocabulary list - We do exercises
Picture | English | German | In context | Notes |
---|---|---|---|---|
Tick! |
Kreuze an! / Kreuzt an! | Tick the correct sentences! |
Write something that helps you to learn. |
|
Circle! |
Kreise ein! / Kreist ein! | Circle the colours! | ||
Underline! |
Unterstreiche! / Unterstreicht! | Underline the verb! | ||
Mark! |
Markiere! / Markiert! | Mark the adjectives! | ||
Fill in! |
Setze ein! / Setzt ein! | Fill in the correct words! | ||
Copy! |
Schreibe ab! / Schreibt ab! | Copy the text! |
||
Number! |
Nummeriere! / Nummeriert! | Number the words! | ||
List! |
Zähle auf! / Zählt auf! | List the colours! | ||
Link! |
Verbinde! / Verbindet! | Link the picture with the word! | ||
Match! |
Ordne zu! / Ordnet zu! | Match the picture to the word! | ||
Distribute! |
Verteile! / Verteilt! | Distribute the sweets! |
||
Compare! |
Vergleiche! / Vergleicht! | Compare the pictures! | ||
Draw! |
Zeichne! / Zeichnet! | Draw a house! | ||
Colour! |
Male an! / Malt an! | Colour the picture! | ||
Add! |
Addiere! / Addiert! | Add the numbers! | ||
Subtract! |
Subtrahiere! / Subtrahiert! | Subtract the numbers! | ||
Multiply! |
Multipliziere! / Multipliziert! | Multiply 2 by 3! | ||
Divide! |
Dividiere! / Dividiert! | Divide 9 by 3! | ||
Calculate! |
Berechne! / Berechnet! | Calculate the results! | ||
Check! |
Überprüfe! / Überprüft! | Check your results! |
3.1. Dialogue cards 1
3.2. Dialogue cards 2
3.3. Find the pairs
learningapps.org: Cookies
3.4. Listen and find the pairs
learningapps.org: Cookies
4. Vocabulary list - Working on the computer
English | German | In context | Notes | |
---|---|---|---|---|
Click! |
Klicke an! / Klickt an! | Click the right colour! | Write something that helps you to learn. |
|
Choose! |
Wähle aus! / Wählt aus! | Choose the right word! | ||
Fill in! |
Trage ein! / Tragt ein! | Fill in the right word! | ||
Find the pairs! |
Finde die Paare! / Findet die Paare! | Find the correct pairs! | ||
Drag! |
Ziehe! Zieht! | Drag the stars to the words. | ||
Listen to ... ! |
Höre ... an! / Hört ... an! | Listen to the audio! | ||
Watch ... ! |
Schaue ... an! / Schaut ... an! | Watch the video! |
4.1. Dialogue Cards
4.2. Find the pairs
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4.3. Write the word
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5. Vocabulary list - The way I feel
The pupils say:
Picture | English | German | Notes |
---|---|---|---|
I like it! |
Das gefällt mir! | Write something that helps you to learn. |
|
I don't like it! |
Das gefällt mir nicht! | ||
Stop it! |
Lass das! / Lasst das! | ||
I don't understand it. |
Ich verstehe das nicht. | ||
I am not feeling well. |
Mir geht es nicht gut. | ||
I have to go to the toilet. |
Ich muss zur Toilette. |
5.1. Dialogue cards
5.2. Find the pairs
learningapps.org: Cookies
5.3. Multiple choice
learningapps.org: Cookies
6. Vocabulary list - Asking for help
The pupils say:
Picture | English | German | Notes |
---|---|---|---|
Where are the toilets? |
Wo sind die Toiletten? | Write something that helps you to learn. |
|
Can you speak more slowly, please? |
Können Sie bitte langsamer sprechen? | ||
Can you speak more slowly, please? |
Kannst du bitte langsamer sprechen? | ||
What does the word mean in ... ? |
Wie heißt das Wort auf ... ? | ||
May I use a dictionary? |
Darf ich ein Wörterbuch benutzen? | ||
May I use my smartphone? |
Darf ich mein Smartphone benutzen? | ||
Which URL do I have to put in? |
Welche URL muss ich eingeben? | ||
Excuse me, I need help! |
Entschuldigung, ich brauche Hilfe! | ||
May we work in pairs? |
Dürfen wir zu zweit arbeiten? | ||
I have finished. |
Ich bin fertig. |
6.1. Dialogue cards
6.2. Multiple choice
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6.3. Listen and find the pairs *
learningapps.org: Cookies
7. Grammar - The imperative
You need the imperative when you ask someone to do something, e.g. "Do your homework!". Normally there is an exclamation mark at the end of the sentence. (In headlines you can leave it out.)
It sounds friendlier when you add "please" at the end or at the beginning: "Do your homework, please!" / "Please do your homework!"
📝 rule:
positive (order): infinitve ("Go!")
negative (ban): "Don't" + infinitive (Don't go!")
Den Imperativ benutzt du, wenn jemand etwas machen soll, z. B. "Mach deine Hausaufgaben!" In der Regel steht am Ende des Satzes ein Ausrufezeichen. (In Überschriften kann man es auch weglassen.)
Natürlich ist es immer viel netter, wenn du den Imperativ mit "bitte" verwendest ("Bitte mach deine Hausaufgaben!").
📝Regel
Befehl: Infinitiv
Verbot: "Don't" + Infinitiv
7.1. Sort into groups
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7.2. Dictation *
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