Informationen zur Lernaufgabe 5 - Wer bist du? (analog)

1. Lernaufgabe 5

Zitat: „‘Ich bin ich‘ rief er außer sich vor Freude. Seine Freunde verstanden nicht ganz, was er damit meinte. Aber Pezzettino schien so glücklich zu sein, dass sie auch glücklich waren. Schließlich hatten sie ja immer schon gewusst, dass er Stück für Stück kein anderer war als Pezzettino, ihr alter Freund.“

Instruktion:

• Das bist du!
• Stempel/Klebe/Male innerhalb des Körpers.
• Gestalte dich selbst!
• Benutze verschiedene Farben/Materialien.

Die Schülerinnen und Schüler gestalten mit Hilfe der bereitgestellten Vorlage eines menschlichen Körpers eine Darstellung von sich selbst. Die Gestaltung kann in verschiedener Form stattfinden. Ziel ist es auch hier, eine zusammengesetzte Figur im Stil der Pezzettino-Figuren herzustellen.

2. Hinweise für die Assistenz

Wie bei Lernaufgabe 4 kann die Gestaltung der Figur beispielsweise mit Hilfe von Fingerabdrücken und Fingerfarbe erfolgen. Weitere Möglichkeiten sind die Gestaltung mit Transparentpapier-Schnipseln und Kleister, mit Wasserfarbe und Pinsel oder das Bekleben der Figur mit Naturmaterialien. Auch das Arbeiten mit Wachsmalern oder einfachen Stiften ist möglich. Der Kreativität sind bei der Gestaltung kaum Grenzen gesetzt. Die Auswahl der Gestaltung kann je nach Präferenz der Schülerin, des Schülers erfolgen. Wichtig für die Identifikation mit der Figur ist, dass ein Porträt bzw. ein Foto vom Gesicht der Schülerin, des Schülers auf den Kopfbereich der Figur aufgeklebt wird.

3. Vorbereitung des Arbeitsplatzes

Die Vorlage der menschlichen Figur wird zusammen mit dem entsprechenden Material (Schnipsel und Kleister, Fingerfarbe, Wachsmaler etc.) vor der Schülerin, dem Schüler bereitgestellt. Auch das Foto bzw. Porträt und Kleber sollte bereit liegen.

4. Klärung der Lernaufgabe

• Arbeitsplatz vorbereiten
• Instruktion vorlesen
• Foto aufkleben
• Gestalten der Figur
• Ergebnis Fotografieren/scannen
• Ergebnis ausstellen

5. Umgang mit den Ergebnissen

Mehrere Ergebnisse können gesammelt und als Freundschafts-, oder Gemeinschaftsbilder (z.B. einer Klasse) in einer Kollage zusammengestellt werden, im Sinne von „Ich + Ich = Wir“ und „Ich bin ich und gehöre dazu“.