Informationen zur Lernaufgabe 3 - Eine Figur bauen (analog)
Website: | QUA-LiS NRW |
Kurs: | Lernangebot Pezzettino |
Buch: | Informationen zur Lernaufgabe 3 - Eine Figur bauen (analog) |
Gedruckt von: | Gast |
Datum: | Donnerstag, 21. November 2024 |
1. Lernaufgabe 3
Zitat: „Aber ein Stück von irgendwas muss ich doch sein. Ich will es endlich wissen!“
Instruktion:
- Hilf Pezzettino!
- Baue eine Figur aus Duplo/Lego/PlayMais … etc.
- Stelle die Bausteine übereinander und auch nebeneinander.
- Gib Pezzettino einen Platz in deiner Figur.
- Du hast ihm sehr geholfen!
Die Schülerinnen und Schüler bauen mit Duplo-, Legosteinen oder anderem haptischen Material. Eine weitere Möglichkeit ist das Bauen von Figuren mit PlayMais aus Maisstärke.
Die Schülerinnen und Schüler stapeln die Steine übereinander und nebeneinander und bauen eigene (zusammengesetzte) Figuren, dessen Teil Pezzettino sein könnte. Sie können dies entweder frei oder nach Vorlage tun.
Ein Baustein, der Pezzettino repräsentiert wird in diesem Bauwerk während des Bauens eingefügt.
2. Hinweise für die Assistenz
Ist der Arbeitsplatz vorbereitet, wird der Schülerin/ dem Schüler die Instruktion vorgelesen.
Bevor mit dem Bauen der Figur begonnen werden kann, sollte ein Baustein bzw. ein Teil als Pezzettino definiert werden, der einen Platz in der Figur bekommt und somit ein Teil von ihm ist.
Die Schüler/innen gestalten mit dem vorliegenden Material möglichst selbsttätig eigene Pezzettino-Figuren, indem sie die Materialien aufeinander oder nebeneinander stapeln oder aneinanderstecken. Dies kann zunächst frei, oder mit Handführung erfolgen. Je nach Fähigkeiten können auch bereitgestellte Baupläne benutzt werden. Eventuell kann ein Name für diese Figur gefunden werden. Zum Beispiel in Anlehnung an die bereits bekannten Figuren, die nach ihren Fähigkeiten benannt sind.
3. Vorbereitung des Arbeitsplatzes
Zu Beginn wird das entsprechende Material (Duplo, Lego, etc.) vor der Schülerin/dem Schüler ausgebreitet. Ein ebener und rutschfester Untergrund zum Bauen ist von Vorteil, insbesondere bei motorischen Schwierigkeiten der Schülerin bzw. des Schülers. Auch auf eine reizarme Umgebung sollte geachtet werden.
Wird PlayMais genutzt, wird zusätzlich ein kleines Schälchen mit Wasser benötigt. Dieser muss an einer Seite befeuchtet werden und klebt nach kurzem Andrücken recht stabil aneinander. PlayMais ist in großen Paketen mehrfarbig erhältlich.
4. Klärung der Lernaufgabe
- Arbeitsplatz einrichten
- Instruktion vorlesen
- Bestimmen welcher Teil Pezzettino darstellt
- Bauen der Figur (auf- und nebeneinander)
- Der Figur einen Namen geben
- Figur fotografieren und im LMS hochladen
- Figur evtl. ausstellen
5. Umgang mit den Ergebnissen
Die Arbeitsergebnisse können fotografiert und im zur Verfügung gestellten Ausstellungsraum des LMS hochgeladen werden.
Zudem können die fertigen Arbeitsergebnisse bzw. Pezzettino-Figuren auch in einem für die Schülerin/den Schüler bedeutsamen Umfeld (Schule oder Zuhause) ausgestellt werden, um die entsprechende Würdigung zu erhalten.