Informationen zur Lernaufgabe 5 - Meine Freunde(digital)

1. Lernaufgabe 5 - Meine Freunde

Zitat: - „Robinson sitzt am Strand. Er weiß, was er auf der Insel essen kann. Er schließt die Augen und erinnert sich an die verschiedenen Gerüche der Insel. Jetzt denkt Robinson an zu Hause. Er denkt an seine Freunde. Robinson fühlt sich allein und ist traurig.

Er würde gern einen Freund treffen.

Anschauung: Möglichkeit der Gestaltung einer Videokonferenz mit Freunden

Instruktion:

• Stelle dir vor, du bist alleine auf der Insel.
• Du kennst die Insel.
• Du weißt, was du essen kannst.
• Du weißt, wo du Wasser findest.
• Du hast einen Schlafplatz.
• Es geht dir gut.
• Aber du hast Heimweh.
• Du vermisst deine Freunde.
• Wo sind deine Freunde gerade?

Den Schülerinnen und Schülern wird die Textpassage von Robinson vorgelesen. Sie sollen sich so mit der Geschichte vertraut machen und die Passage „Robinson hat Heimweh“ inhaltlich nachvollziehen können. Um eine ruhige Atmosphäre aufzubauen, besteht die Möglichkeit Meeresrauschen einzuspielen. Zeigen Sie verschiedene Bilder von Freunden, ggf. von Aktivitäten mit Schulkameradinnen und Schulkameraden. Auch die Klassengemeinschaft kann gezeigt werden. Erzeugen Sie hierdurch eine freundliche Atmosphäre.

Falls möglich nehmen Sie per Videokonferenz Kontakt zu Freunden auf und freuen Sie sich mit den Lernenden darüber, dass die Freunde zueinander gefunden haben.

2. Hinweise für die Assistenz

Wählen Sie mit der Schülerin, dem Schüler einen Freund aus und gestalten Sie eine Videokonferenz mit diesem Freund oder mit dieser Freundin. Nutzen Sie dafür beispielsweise das Videokonferenzsystem der Schule.

Material:

• Laptop, Computer, Tablet oder Smartphone

3. Vorbereitung des Arbeitsplatzes

Bereiten Sie den Arbeitsplatz mit einem digitalen Endgerät vor.

4. Klärung der Lernaufgabe

• Arbeitsplatz vorbereiten
• Freunde auswählen
• Wen möchtest du gerne treffen?

5. Umgang mit den Ergebnissen

Den Lernenden kann ein Treffen mit Freunden angeboten werden, hier kann das gemeinsame Wiedersehen gefeiert werden. Zum Abschluss des Angebotes können hier nochmal verschiedenen Früchte und Säfte angeboten werden.

Weiterhin können die Schülerinnen und Schüler Dinge sortieren, die sie gerne alleine oder zusammen machen.