Вежби: примена на функционалните изрази

Некои луѓе тврдат дека слободата на говорот во демократијата нема граници. Верувам дека правото на слобода на говорот е клучна основа за слободно општество. Сепак, ова право има и свои граници, бидејќи на секого му е дозволено да го изрази своето мислење само доколку не се прекршени правата на другите. Сопствената слобода завршува таму каде што се дискриминираат другите луѓе. Ова правило е важно за да се обезбеди почитувачка коегзистенција. Затоа, слободата на говорот е поврзана со одговорност и секогаш треба да се практикува со грижа за другите.

Пестицидите често се наведуваат како најдобро средство за контрола на штетници. Сепак, според мене, употребата на пестициди во одгледувањето овошје е несоодветен метод за контрола на штетници. Употребата на биолошки методи за контрола на штетници е подобра алтернатива. Овие методи се поеколошки и помалку штетни за здравјето на луѓето и природата. Иако ова може да резултира со пониски приноси, а со тоа и повисоки цени на овошјето, поважно е да се зачува биодиверзитетот и да се обезбеди одржливо земјоделство на долг рок.

Некои наставници бараат ограничувања на употребата на мобилни телефони во училиштата, тврдејќи дека тоа ја нарушува концентрацијата на учениците и може негативно да влијае на наставата. Исто така, верувам дека постои ризик учениците да го изгубат фокусот на предметот и да бидат расеани од социјалните медиуми или игрите. Понатаму, мобилните телефони можат да придонесат за конфликти како што е сајбер-малтретирањето. Затоа, ограничувањето на употребата на мобилни телефони би можело да биде корисно.

Често слушаме дека здравјето е првиот предуслов за активно и среќно управување со секојдневниот живот. Се согласувам. Урамнотежената исхрана и редовното вежбање играат важна улога во одржувањето на здравјето. Сепак, здравјето често се цени само кога е нарушено. Затоа, важно е да се преземат чекори за одржување на здравјето уште на почетокот и да се обрне внимание на одржлив начин на живот со цел да се спречат болести и да се остане здрав на долг рок.

Во училиштата постојат пилот-проекти каде што часовите почнуваат во 9 часот наутро наместо во 8 часот наутро. Се претпоставува дека ова ги прави учениците попродуктивни. Верувам дека започнувањето на часовите во 9 часот наутро наместо во 8 часот наутро навистина би ги направило учениците попродуктивни. Учениците би имале повеќе време наутро да се наспијат доволно, што би ја подобрило нивната концентрација. Тинејџерите, особено, имаат потреба од повеќе сон за да останат здрави и да постигнат добри резултати. Понатаму, подоцнежниот почеток би го намалил утринскиот стрес, бидејќи учениците и нивните родители би биле под помал временски притисок.