Zadaci*: funkcionalne izraze primjeniti
| Website: | Herzlich willkommen auf der Seite der QUA-LiS NRW |
| Kurs: | [Q26-03] Operatoren-Bosnisch |
| Buch: | Zadaci*: funkcionalne izraze primjeniti |
| Gedruckt von: | Gast |
| Datum: | Freitag, 9. Oktober 2026 |
Beschreibung
1. Primjenjivanje funkcionalnih izraza / ključnih riječi
Uputstvo
Nakon što si u poglavlju "Upoznavanje sa operatorima/funkcionalnim izrazima" završio/završila vježbe za samoprovjeru, u ovom poglavlju treba da pišeš tekstove u kojima ćeš pokazati da umješ pravilno koristiti funkcionalne izraze / ključne riječi. Napiši tekstove u svesku.
Tvoj nastavnik će sa tvojim razredom/grupom dogovoriti kako ćete dobiti povratne informacije o tekstovima.
Obrati pažnju da je na završenom ispitu zadatak podijeljen u više dijelova koje ti treba da povežeš u jedan tekst, koji ćeš prezentirati. Tamo ćeš pronaći odgovarajući funkcionalni izraz / ključnu riječ za svaki dio zadataka.
1.1. navesti, navoditi
Zadatak
Pronađi za svako početno slovo zanimanja.
Tvoj nastavnik/nastavnica može ti radni list isprintati ili ga ti možeš direktno preuzeti i upisati rezultate.
Link
Radni list navesti (PDF, 187KB)
Slika
1.2. opisati
Zadatak
Opiši jedno od slijedećih zanimanja:
- nastavnik/nastavnica
- policajac/policajka
- doktor/ doktorica
- medicinski tehničar/medicinska sestra
... ili neko zanimanje po tvom izboru.
Slijedeća pitanja mogu ti pomoć:
- Koje zadatke ima ta osoba?
- Sa kojim ljudima dolazi u kontakt?
- Na kojim mjestima radi?
- Koje izazove nosi taj posao?
- Koji uslovi su potrebni za taj posao?
- Šta je u tom zanimanju posebno lijepo?
1.3. formulisati, prikazati, sastaviti
Zadatak
Opiš kako izgleda jedna uobičajna posjeta doktoru.
Potrudi se da u različitim dijelovima teksta predstaviš:
- prijavu
- pregled
- dijagnozu i liječenje
1.4. usporediti
Zadatak
Medicinska sestra ili veterinarka?
Nana od Aylin priča, da je radila kao medicinska sestra u bolnici. Aylin želi da postane veterinarka.
Uporedi zanimanja medicinske sestre i veterinarke. Koje sličnosti i razlike postoje?
Link
Radni list usporediti (PDF, 992KB)
Slika
1.5. objasniti, protumačiti
Zadatak
Pogledaj film (i još jednom):
Objasni svojim riječima, kako su sortiranje otpada i reciklaža povezani. Pronađi za to primjer, a da to nije reciklaža plastičnih flaša.
1.6. obrazložiti
Zadatak
Možeš li obrazložiti, zašto se u Njemačkoj otpad odvaja?
Popuni radni list i pokušaj da rečenice napišeš na različite načine.
🔗 Link
Radni list obrazložiti (PDF, 189KB)
Slika
1.7. (kritički) zauzeti stav
Zadatak
Zauzmi stav sa slijedeću izjavu:
Ne želim da sebe ograničavam, kako bi štedio / štedjela energiju, dok toliko drugih i dalje ne obraća pažnju na svoju potrošnju energije.
1.8. analizirati, raspraviti o
Zadatak
Odgovori na pitanja u radnom listu, kako se koriste pesticidi u gajenju voća.
Link
Radni list raspravljanje (PDF, 177KB)
Slika
1.9. raspraviti, prodiskutirati
Zadatak
Uradi radni list na temu o upotrebi pesticida u uzgoju voća.
Link
Radni list diskusija (PDF, 179KB)
Slika
1.10. prosuditi, ocijeniti
Zadatak
Pogledaj tekst i reci da li se slažeš sa mišljenjem u njemu.
Teza 1
Tema:
Okoliš
Teza:
Pesticidi su najbolje sredstvo za suzbijanje štetočina
Mišljenja:
protiv
Pesticidi se često nazivaju najboljim sredstvom za suzbijanje štetočina.Po mom mišljenju,upotreba pesticida u voćarstvu nije odgovarajuće sredstvo za borbu protiv štetočina. Primjena bioloških metoda suzbijanja štetočina ovdje je bolja alternativa.Ove metode su ekološki prihvatljive i manje štetne za zdravlje ljudi i prirode. Zbog toga su prinosi manji, a time i cijene voća rastu. Ipak,važnije je očuvati biološku raznolikost i dugoročno osigurati održivu poljoprivredu.
Teza 2
Tema:
Zdravlje
Teza:
Zdravlje je prvi uslov da bismo mogli aktivno i zadovoljno savladati svakodnevni život
Mišljenja:
za
Često čujemo da je zdravlje prvi uslov kako bismo mogli aktivno i zadovoljno savladati svakodnevni život. Slažem se s tim. Da bismo ostali zdravi , uravnotežena ishrana i redovna fizička aktivnost igraju važnu ulogu. Međutim, zdravlje se često cijeni tek kada je narušeno. Zato je važno na vrijeme preduzeti mjere za očuvanje zdravlja i voditi računa o održivom načinu života, kako bismo spriječili bolesti i dugoročno ostali zdravi.
Teza 3
Tema:
Mediji (Korištenje mobilnog telefona u školi)
Teza:
Korištenje mobilnih telefona u školi treba biti ograničeno.
Mišljenja:
za
Neki nastavnici zahtjevaju da se korištenje mobilnih telefona u školi ograniči, jer oni mogu ometati koncentraciju učenika i negativno utjecati na nastavu. I ja sam mišljenja da postoji opasnost da se učenici ne mogu koncentrisati na sadržaj i da ih društvene mreže ili igre ometaju. Osim toga mobilni telefoni mogu poticati konflikte kao što je cyberbullying. Ograničavanje korištenja mobilnih telefona moglo bi u tome biti od pomoći.
Teza 4
Tema:
Škola
Teza:
Početak nastave u 9 sati umjesto u 8 sati učinio bi učenice i učenike sposobnijim za rad
Mišljenja:
za
Postoje pilot-projekti u školama u kojima nastava počinje u 9 sati umjesto u 8 sati. Predpostavlja se da su učenice i učenici zbog toga sposobniji za rad. Smatram da bi početak nastave u 9 sati zaista učinio učenike produktivnijima. Učenice i učenici bi imali više vremena za dovoljno sna, što bi poboljšalo njihovu koncentraciju. Posebno je mladima potrebno više sna kako bi ostali zdravi i sposobni za rad. Osim toga, kasniji početak jutra smanjio bi stres, jer bi učenici i njihovi roditelji bili pod manjim vremenskim pritiskom.
Teza 5
Tema:
Demokratija
Teza:
Sloboda mišljenja u demokratiji nema granica
Mišljenja:
protiv
Mnogi ljudi misle da sloboda mišljenja u demokratiji nema granica.Ja mislim, da pravo na slobodu mišljenja , je jako važna osnova za slobodno društvo.Međutim i to ima svoje granice , jer svako može izraziti svoje mišljenje samo dok time ne povređuje prava drugih. Lična sloboda završava tamo gdje počinje diskriminacija drugih ljudi. Ova pravila su važna kako bi se osigurao međusobni odnos pun poštovanja. Sloboda mišljenja je, prema tome povezana s odgovornošću i treba se uvijek koristiti s obzirom na druge.