Informationen zum Lernangebot

2. Hinweise für die Lehrkräfte

Aufbau des Kurses

Lernaufgabe 1: „Im Sturm“ (Wahrnehmungsgeschichte)

Lernaufgabe 2: „Am Strand“ (Taktile Wahrnehmung)

Lernaufgabe 3: „Leckere Früchte“ (Gustatorische Wahrnehmung)

Lernaufgabe 4: „angenehme Gerüche“ (Olfaktorische Wahrnehmung)

Lernaufgabe 5: „Meine Freunde“ (Visuelle/auditive Wahrnehmung, Sozialisation)

Didaktisch methodische Hinweise

• Jede Aufgabe im Kurs „Wir erleben die Geschichte von Robinson Crusoe“ ist thematisch in den Gesamtkontext der Geschichte eingebunden, kann jedoch auch unabhängig voneinander bearbeitet und variiert werden.
• Jede Lernaufgabe enthält ein basales Angebot mit Alltagsgegenständen, die im häuslichen Umfeld, wie in der Schule zur Verfügung stehen. Eine Kiste mit Materialien zum Einrichten des Arbeitsplatzes wird bereitgestellt (Kiste wird zu Beginn jeder Lernaufgabe zur Verfügung gestellt - dient der Wiedererkennung). Die Gegenstände werden für die unterschiedlichen Aufgabenstellungen in die Kiste gelegt, die Kiste kann dann wiederholt genutzt werden.
• Einzelne Lernaufgaben können auch eine digitale Variante beinhalten. Diese ist dann ebenfalls in dem Kurs auf der Plattform als digitales Angebot integriert.
• Die Schülerin/der Schüler richten sich mit möglichst wenig Unterstützung, nach Anleitung, ihren Arbeitsbereich ein. Die Klärung der Aufgabenstellung kann ggf. in einer Videokonferenz erfolgen. Der Schüler/die Schülerin führt die Lernaufgaben möglichst selbstständig durch.
• Gute Erlebnismomente der Schülerin/des Schülers können in einem kleinen Video oder mit Hilfe von Fotos festgehalten werden. Lernergebnisse können so gesichert und in den Ausstellungsraum hochgeladen werden (ggf. durch den Helfer)
• In einer Videokonferenz können die Ergebnisse vorgestellt werden. Die Arbeitsergebnisse können ausgedruckt und in der Klasse aufgehängt werden.

Feedback: mögliche Rückmeldung an die Lernenden

Die Lehrkräfte können den Lernenden über verschiedene Wege ein Feedback geben. Durch die Möglichkeit, die Ergebnisse einzusehen, können kurze Videos oder Sprachnachrichten sowie Fotos als Rückmeldung an die Lernenden versendet werden. In diesen Rückmeldungen äußert sich die Lehrkraft mit kurzen positiven Worten zur Bearbeitung der Lernaufgabe.