Informationen zur Lernaufgabe "Licht an - Licht aus"(analog)
1. Lernaufgabe Licht aus - Licht aus analog
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Begriffe „an“ und „aus“ kennen und erweitern ihren Wortschatz durch interaktive Aktionen und Aufgaben. Es geht darum, zielgerichtet zu handeln, Gegenstände bzw. Handlungen zu fordern, zu kommentieren sowie Positionen zu beschreiben oder zu bestimmen. Diese Lernaufgabe wird mit Hilfe eines Videos motiviert.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, dass es in der Umwelt Gegenstände gibt, bei denen sie durch das Drücken der Taste „An" bzw. „Aus" eine Wirkung in der Beleuchtung erzielen können.
- Sie entdecken, wie Lichtquellen an oder ausgemacht werden sollen.
- Sie wählen Lichtquellen aus.
- Sie kommunizieren mit den Begriffen AN und AUS.
- Je nach Fähigkeiten führen sie die Aktion selber aus, sprechen bzw. gebärden die Begriffe und / oder suchen die Begriffe auf dem Talker.
Durch ein „Mach-mal"- Interaktionsspiel mit Hilfe einer Handpuppe in Kombination mit Lichtquellen aus dem Alltag (können durch die Assistenz genutzt werden) wird die Situation spielerisch den kindlichen Bedürfnissen gerecht. Durch das Kommando „mach mal an" bzw. „aus" wird eine Kommunikationssituation initiiert. Das Ursache-Wirkung - Prinzip wird dabei doppelt erfahren:
- Das Kind bewegt sich, bzw. drückt einen Schalter: das Gerät verändert sich, das Licht geht an -> Wirkung von Motorik.
- Das Kind spricht bzw. gibt Kommandos, diese werden befolgt. -> Wirkung von Sprache