Informationen zur Lernaufgabe 3 - Leckere Früchte (analog)

2. Hinweise für die Assistenz

Damit die Schülerinnen und Schüler die Situation von Robinson nacherleben können, werden ihnen verschiedene Obst- und Gemüsesorten angereicht, um Form, Farbe, Haptik und Geschmack wahrnehmen zu können. Zuerst soll durch Gebärden, wie z.B. Bauch streicheln auf das Essen eingestimmt werden. Die Schülerinnen und Schüler schauen und fühlen zuerst die ganzen Früchte und erforschen diese. Anschließend werden diese geschnitten, püriert, im Speichelsäckchen oder als ganze Frucht zum Verzehr angeboten.

Informieren Sie sich vorher über mögliche Allergien.

Material:

Verschiedenes Obst/Gemüse bspw.: Zitrone, Orange, Banane, Kiwi, Ananas

Gedeckter Esstisch

Lesen Sie zu Beginn der Arbeitsphase die Instruktion vor oder spielen Sie diese ab. Leiten Sie die Aktionen, wenn notwendig an. Achten Sie darauf, dass möglichst viele Interaktionen mit den Nahrungsmitteln von der Schülerin/dem Schüler selbst ausgehen.

Folgende Aktivitäten sollten möglichst selbstständig gelingen:

• Hände zum Lebensmittel führen
• Lebensmittel in der Hand halten/berühren
• Nahrung zum Mund führen
• Nahrung zu sich nehmen