Die Reflexionsbögen für Schul- und Unterrichtsentwicklung beziehen sich auf Kriterien und aufschließende Aussagen des Referenzrahmens. Sie leiten den Blick auf wesentliche Inhalte der Kriterien und Aussagen und dienen der Selbstvergewisserung.
mögliche Anmoderation:
Sehr geehrte Damen und Herren,
unsere Schule ist bestrebt, die Qualität der schulischen Prozesse zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Mit nachfolgendem Reflexionsbogen werden Sie gebeten, verschiedene Aspekte zu Ihrer Arbeit in der Schule und zu schulischen Prozessen sowie der allgemeinen Schulgestaltung einzuschätzen. Sie tragen mit dem Ausfüllen dazu bei, wichtige Informationen für die Schulentwicklungsarbeit unserer Schule zu gewinnen.
Bitte geben Sie zu den nachfolgenden Aussagen an, wie Sie Ihre Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern bzw. die Schulgestaltung einschätzen. Hierbei können Sie auf vier Stufen – je nach Fragestellung bzw. Bereich – von „trifft zu“ bis „trifft nicht zu“ oder von „kommt häufig vor“ bis „kommt nie vor“ die Antwortmöglichkeit ankreuzen, die Ihrer Einschätzung am ehesten entspricht.
Bearbeiten Sie bitte möglichst alle Aussagen und wählen Sie immer nur eine Antwortmöglichkeit aus.
