Das Unterrichtsvorhaben fördert schwerpunktmäßig inhaltsbezogene Kompetenzen der Schülerinnen und Schüler im Bereich „Daten, Häufigkeiten und Wahrscheinlichkeiten“.
Der inhaltliche Schwerpunkt des Unterrichtsvorhabens liegt in der quantitativen und qualitativen Auswertung statistischer Stichproben.