Das Ziel der Lernaufgabe (enfoque por tareas) besteht darin, dass die Lernenden sich weitgehend eigenständig und kritisch mit dem Thema „Klimawandel und Umweltschutz“ auseinandersetzen, die Realisierung von möglichen Maßnahmen gegen den Klimawandel in ihrer eigenen Lebenswelt analysieren und reflektieren sowie persönliche Verhaltensänderungen in ihrem Alltag erproben.
Dieses Unterrichtsvorhaben stellt ein alternatives Prüfungsvorhaben dar, das Anregungen bietet, wie alternative Prüfungsformate gestaltet und bewertet sowie alternative Prüfungen durchgeführt werden können.
Vor dem Hintergrund der Planung eines Auslandsjahres in einer der vier vorgegebenen spanischen Städte (Bilbao, Granada, Salamanca, Valencia) und dem damit einhergehenden Aufenthalt in einer Gastfamilie erstellen die Lernenden in Partnerarbeit bzw. in Kleingruppen facettenreiche Präsentationen als Audio-, Video- oder schriftliche Beiträge mit dem Ziel, diese vorab der Gastfamilie zukommen zu lassen.
