Musik - Aleatorische Werkstatt: Wem gehört das Werk?
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Verortung innerhalb des Unterrichtsvorhabens
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Die hier bereitgestellten Unterrichtsmaterialien fokussieren die markierten Aspekte des Beispielcurriculums und sollen dabei unterstützen, sowohl die hervorgehobenen übergeordneten als auch die jeweils konkretisierten Kompetenzerwartungen sowie die didaktischen und methodischen Festlegung digital zu stützen.
Dabei ist die zugrundeliegende Idee, den Schülerinnen und Schülern unterschiedliche digitale Werkzeuge an die Hand zu geben, mit denen unterschiedlich stark gesteuerte/eingeschränkte/freie aleatorische Gestaltungen und Interpretationen ermöglicht werden.
Die Erfahrungen mit den Werkzeugen sollen dabei in einem Portfolio dokumentiert und im Hinblick auf die Reihenfrage reflektiert werden.
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