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  1. Physikunterricht lernprozessorientiert strukturieren und BNE integrieren (SI)
  2. 2 Experimente

2 Experimente

  • 2 Experimente

    • Experimente: LdE 1 Handlung planen, LdE 2: Handlung durchführen, LdE 3: erstes Ausdifferenzieren


      Ein Generator wandelt Bewegungsenergie in elektrische Energie um.


      Energiediagramm


      Du weißt nun, dass ein Generator aus Spulen und Magneten besteht.

      Du sollst nun genauer untersuchen, wie man mit Spulen und Magneten eine möglichst große elektrische Spannung (U) erzeugen kann.



    • 2a Experimente mit Spulen und Magneten (LdE 2)
      2a Experimente mit Spulen und Magneten (LdE 2)
    • 2b Experimente mit dem Handgenerator (LdE 2)
      2b Experimente mit dem Handgenerator (LdE 2)
    • 2c Experimente mit einem drehbarem Magneten vor einer Spule (LdE 2)
      2c Experimente mit einem drehbarem Magneten vor einer Spule (LdE 2)
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