PL1: Worum geht es? Was ist das Problemfeld?
Lies den folgenden Text:
Jessica O. Matthews schafft es mit ihrer Idee der Socckets die kinetische Energie im sich bewegenden Fußball in elektrische Energie umzuwandeln. Zur Energieumwandlung wird ein Generator verwendet. Die elektrische Energie wird in einem Akku gespeichert und steht abends für eine Leselampe zur Verfügung. Einen Blick in einen Soccket wird in diesem Video geworfen:
https://www.youtube.com/watch?v=0gifXci-FUk
Mit dem Fußball kann also dezentral, das heißt unabhängig von Kraftwerken, Energie gewonnen werden.
Solarzellen sind eine erprobte Möglichkeit vorhandene Energie zu nutzen. Im Video wird ein weiteres Feld von Möglichkeiten zur Energiegewinnung gezeigt. Hier wird eine Alltagsbewegung genutzt.
Auf den ersten Blick leistet dieser Fußball damit einen Beitrag zur nachhaltigen Energieversorgung, eines der entschiedensten Probleme der nahen Zukunft.
Es gibt viele Methoden, die Technologien auf ihre Nachhaltigkeit hin zu prüfen. Eine Möglichkeit ist es soziale, ökologische und ökonomische Aspekte und Einflüsse zu identifizieren und gegeneinander abzuwiegen. Dabei ist es wichtig zu verstehen, dass die Aspekte in enger Beziehung miteinander stehen, denn:
- Ökologie + Soziales = lebenswert
- Ökonomie + Ökologie = lebensfähig
- Soziales + Ökonomie = fair
(siehe
https://studyflix.de/erdkunde/dreieck-der-nachhaltigkeit-5364)Eine Technologie gilt als
ökonomisch sinnvoll, wenn der
Nutzen die
Kosten rechtfertigt. Wird die Technologie zu einem Produkt, ist es damit auf Dauer finanzierbar und für Produzenten lohnenswert.
Zudem muss auf die
Machbarkeit und
Praktikabilität geachtet werden. Hier können Abschätzungen auf physikalischen Grundlagen getroffen werden:
Ist die Energieerhaltung beachtet worden, das heißt fehlt die umgewandelte Energie dann an anderer Stelle?
Wie hoch ist die Energieausbeute im Vergleich zum Materialeinsatz und den Kosten? Gibt es günstigere Alternativen?
Wie wird die Energie gespeichert?
Soziale Aspekte beinhalten die Fragen, ob die die Idee/Technologie
für alle nutzbar ist und ob
niemand benachteiligt wird. Das betrifft die Nutzung der Technologie im Alltag und auch die Herstellung.Ökologische Aspekte berücksichtigt die Frage, oben eine wesentliche, zusätzliche
Umweltbelastung entsteht.
Am Beispiel des Socckets kann eine mögliche Einschätzung/Beurteilung nach diesen Kriterien wie folgt aussehen:
- Ökonomie: Die Energieausbeute ist recht gering, denn eine Stunde Spielzeit führt zu etwa drei Stunden LED-Beleuchtung. Zum Vergleich: Die Dauerleistung eines Menschen beträgt 80 bis 100 Watt, während die Leistung der im Video dargestellten LED-Lampe im Bereich von 5 Watt liegt. Rein ökonomisch ist das im Vergleich zum Materialeinsatz wenig lohnend. Weitere Vergleichswerte sind hier zu finden: https://de.wikipedia.org/wiki/Liste_von_Gr%C3%B6%C3%9Fenordnungen_der_Leistung#Watt
- Soziales: Es ist ein Spiel für Kinder und diese beschäftigen sich offensichtlich gerne damit. Allerdings ist es keine Lösung für andere Menschen, wie Erwachsene. Die Frage bleibt unbeantwortet, wer die Bälle bezahlt und welche Möglichkeit die Kinder haben auf anderen Wegen zu einem Fußball zu kommen. Die Antwort hätte einen großen Einfluss auf die Bewertung des sozialen Aspektes.
- Ökologisches: Die Bälle sind (in der ersten Generation) schnell kaputt gegangen und damit ökologisch fragwürdig.
Bei einer hohen Gewichtung des Sozialen kann sich für die Technologie entschieden werden. Die anderen Aspekte, wie Ökologisches und Ökonomisches sprechen eher für eine andere Lösungen, wie normale Fußbälle und getrennt davon der Einsatz von Solarzellen.
